养成教育：

1.能自主用公勺盛取适量的菜，节约粮食、光盘行动、不浪费。

2.懂得餐前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。

3.入睡前，把鞋子摆放整齐。

安全教育：

1.学会正确使用剪刀。

2.会躲开门、桌等边棱，轻轻开关门。

3.离开活动室时，及时告诉老师，不擅自离开活动室。

区域活动：

1.能自选个人喜欢的材料，积极游戏；别人操作时，能耐心等待。

2.在区域游戏开展时，不频繁换区。

3.新增材料：空白相框（六宝涂鸦）、不同人群的各类用品（六宝超市）

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点观察：

六宝涂鸦

重点指导：

尝试用多种材料组合装饰相框。

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

户外

活动

迷宫城堡

目标：享受运动带来的快乐。

球球乐

目标：发展幼儿传球能力及加强集中注意力能力。

蓝桔跑道

目标：能基本完成折返跑、跳远、投掷等项目。

拼多多

目标：提高身体大肌肉运动的水平，增强走、跑、跳的练习。

快乐大本营

目标：勇敢面对小挑战，喜欢参加体育活动。

教学

活动

语言：幸福的“叮咚”

目标：理解等待家人的原因，尝试猜测叮咚声代表的幸福含义。

社会：我的家

目标：知道家是一家人共同生活的地方。

科学：我的全家福

目标：能手口一致地点数家庭长远的数量，并说出总数。

社会：好棒的家人

目标：对家人的职业或某项本领感兴趣，乐意介绍，萌生对家人的敬意。

艺术：幸福一家人

目标：尝试用剪、搓、贴等方法，制作全家福相框。

下

午

活

动

游戏

活动

语游：

目标：能根据儿歌做对应动作，表达自己对爸爸的爱。

音游：好娃娃

目标：理解歌词内容，知道要关爱家人。

智游：爱的抱抱

目标：能根据指令进行对应拥抱。

音游：我家有几口

目标：根据角色简单创编，体验表演的乐趣。

生活游戏：配对

目标：发展观察与判断能力。

户外

活动

植游活动

目标：认识蝶豆花的种子，并播种。

尚东小镇

目标：有初步的角色意识，能用语言清楚地交流。

沙水乐园

目标：整理自己的鞋子、雨靴等个人物品。

滴！出发

目标：能根据喜好和需要选择合适的游戏材料。

环园骑行

目标：尝试载人、物骑行，提高腿部的力量。

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《方案二》