养成

教育

学会保护自己不受伤害，也不伤害他人。

安全

教育

分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识。

区域活动

围绕春天的动植物，进行深入探究其各类特性。

新增材料：花草标本（六宝涂鸦）；抢铃游戏（六宝智趣）

户外活动

自发生成情境游戏，主动与同伴沟通，开展合作游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫区域

观察要点：

开展合作游戏的情况。

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

教学活动

社会：

幼儿园的花草

科学：

小草标本集

科学：

标本制作

艺术：

花草美学

语言：

神奇的小草

区域

活动

观察要点：

探索小草与各类材料互动的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

寻找各种芽苞和花苞。

下午

活

动

户外活动

沙水区域

观察要点：

协商处理玩伴关系的情况。

植游区域

观察要点：

分工合作清理杂草的情况。

跑道区域

观察要点：

坚持整理器械，物归原处的情况。

工匠区域

观察要点：

按一定规则对材料的形状进行构造。

飞碟山坡

观察要点：

组合器材，创造游戏规则的情况。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

音游：

春的哆来咪

体游：

春天里

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思