养成

教育

幼儿进餐时会正确地使用餐具，独立进餐，不挑食、细嚼慢咽。

安全

教育

知道不携带危险物品，远离危险性事物。

区域活动

科学材料操作中，能进行比较观察，发现异同，用各种方式进行记录。

新增材料：显微镜、花朵对对碰（六宝智趣）

户外活动

自发生成情境游戏，主动与同伴沟通，开展合作游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫区域

观察要点：

多种材料组合创新玩的情况。

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

教学活动

语言：

小蝌蚪找妈妈

科学：

小蝌蚪的秘密

社会：

我们的蝌蚪朋友

艺术：

水墨蝌蚪

健康：

青蛙蹦蹦跳

区域

活动

观察要点：

运用多种材料制作蝌蚪。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

寻找各种新叶。

下午

活

动

户外活动

植游区域

观察要点：

用绘画方式记录萝卜花生长的情况。

跑道区域

观察要点：

挑战自己，不轻易放弃的情况。

工匠区域

观察要点：

与同伴一起合作的情况。

飞碟山坡

观察要点：

多种方式攀登的情况。

综合区域

观察要点：

关注通关不断调整动作姿势的情况。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

体游：

小跳蛙

音游：

快乐小青蛙

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思