养成

教育

有规则意识，逐渐形成自控能力。

安全

教育

认识红、黄、绿色的交通灯，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。

区域活动

自主选择材料，用剪、折、粘等方式自制作品。

新增材料：编彩绳（六宝涂鸦）、绘本《端午》（六宝书吧）

户外活动

形成团队意识与合作能力，享受大型建构带来的快乐。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

户外建构

观察要点：

自主搭建平衡车挑战场地进行游戏的情况。

户外建构

观察要点：

户外建构

观察要点：

六

一

·

端

午

游

园

户外建构

观察要点：

教学活动

社会:

端午大调查

语言：

屈原的故事

美术：

好看的香囊

六一自助餐

区域

活动

观察要点：

动手自制多种材料的粽子的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察并发现番茄花与果的联系。

下午

活

动

户外活动

飞碟山坡

观察要点：

尝试助跑跨跳的情况。

综合区域

观察要点：

自主检查危险处并按需设置保护垫的情况。

沙水区域

观察要点：

发现并探究水沙多少与塑形的情况。

植游区域

观察要点：

观察不同植物的生长状态的情况。

跑道区域

观察要点：

自主搭建游戏赛道并进行游戏的情况。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

语游：

五月五，是端午

体游：

赛龙舟

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1