2021学年第二学期第九周教养工作计划
班级：中七班 主题名称：春天到 时间：4月11日——4月15日
本 周教育重 点 |
主题教育 |
1. 乐意亲近大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机，体验春天的美好。 2. 知道春天是万物生长的积极，喜欢用多种形式表达对春天的认识。 |
养成 教育 |
1. 学会收拾整理自己的抽屉、布袋以及生活桶，能保持物品整洁。 2. 做力所能及的事情，有初步的生活自理能力。 |
安全 教育 |
1.知道不能把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放进嘴巴。 2.离园时能在老师叫到名字后才出园门，并能和爸爸妈妈手拉手离开。 |
区域活动 |
目标：喜欢与同伴进行合作类的游戏，并能遵守游戏规则。 新增材料：智慧馆：敲冰块；小超市：货物统计表 |
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星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午 活 动 |
户外 活动 |
彩虹伞 目标：通过有规律的抖动彩虹伞，提高手臂肌肉的力量。 |
蹦蹦羊角球 目标：使用羊角球，尝试跳跃行进，锻炼跳跃能力和腿部力量。 |
综合探险 目标：能够与同伴合作搬运器械，学会自我保护和保护同伴。 |
器械：球球乐 目标：掌握拍球的技巧，和同伴一起合作球类游戏。 |
没有窝的小兔 目标：选择角色在情境中进行躲避和追逐跑，锻炼反应能力和肌肉爆发力。 |
区域 活动 |
重点观察：小超市 重点指导：能够在营业之前统计超市里每一张商品的总数，并记录。 |
重点观察：娃娃家 重点指导：能够与家人一起准备野餐所需的物品，并进行合理打包。 |
重点观察：智慧馆 重点指导：掌握井字棋的玩法，喜欢和同伴一起游戏 |
重点观察：巧手坊 重点指导：能够在区域结束后将各种材料有序整理并能及时清洁桌面。 |
重点观察： 重点指导：阅读区 能自主选择绘本进行阅读，并能轻声与同伴交流。 |
下 午 活 动 |
教学 活动 |
艺术《春雨沙沙》 目标：能够用不同的音色、力度来表现歌曲中不同的角色形象，并能用相应的身体动作进行表演。 |
语言《春雨的色彩》 目标：理解散文诗的内容，感受作品的语言美、意境美。 |
科学《雨后春色》 目标：能够仔细观察春雨后自然界的变化，尝试用语言表达自己的感受和体验。 |
综合《春天猜猜乐》 目标：尝试用观察、分析的方法，理解排除法在游戏中的运用。 |
艺术《春天的故事》 目标：根据春天的有关内容发挥想象，初步学习围绕主题，按自己的意愿作画。 |
户外 活动 |
沙水游戏 目标：根据自己需要用多种工具辅助玩沙游戏，体验玩沙乐趣。 |
沙水游戏 |
沙水游戏 |
沙水游戏 |
沙水游戏 |
主题反思：
本周继续开展《春天到》的主题，从艺术、语言、科学等各大领域开展活动。结合主题，周末引导幼儿开展寻春踪的活动，近距离亲近大自然，探秘大自然的植物，春天给孩子们带来的奇妙体验，感受春雨过后土壤、植物的变化，体验春的生机勃勃和万紫千红。
不足：
1. 配班老师在带班的过程中教育的随机性还不够。
2. 出行前对于安全意识没有进行强调。
3. 科学探索活动受到天气的影响较大，开展比较有难度。
安全教育：
1.针对班级幼儿存在见到家长迫不及待地跑出园门的现象，教师强调离园时的安全教育：离园时要在老师叫到名字后才出园门，并能和爸爸妈妈手拉手离开。
2.在午睡前引导班级的女孩子把头上的皮筋、发卡都取下来，放在专门的盒子里面，再上床睡觉。
3.午睡时幼儿自查和教师检查的方式来保证幼儿口袋、手里没有拿异物。
区域游戏：
1.针对上周幼儿再超市的游戏情况，发现收银员统计商品的时间太长，影响游戏。教师于是对小超市当中的货物收银表和统计表进行了重新设计，将两种表格合二为一。后续将进一步观察幼儿的游戏和记录情况。
2.调整小书吧的图书，将书籍换成有关清明节、端午节等一系列传统节日和主题相关的春天的绘本故事。
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