养成

教育

1.初步尝试自己擦屁股，并主动洗手。

2.养成主动饮水的习惯，知道喝水的好处。

安全

教育

1.知道指甲的作用以及为什么要剪指甲。

2.知道不能将异物放在嘴巴、鼻子、耳朵等洞洞里，有初步的自我保护意识。

区域活动

能够与同伴合作进行故事表演，并在游戏中学会表达自己的想法。

小书吧：表演材料——小蝌蚪找妈妈；小书签制作

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

沙水游戏

目标：能够利用不同的工具进行运水的游戏。

尚东小镇

目标：能够利用自然物进行艺术表征活动，喜欢进行创作。

沙水游戏

目标：能够利用不同的工具进行运水的游戏。

万能工匠

目标：能够利用万能工匠搭建高低不一的跨栏，并尝试进行挑战。

万能工匠

目标：进一步搭建体能大循环，平衡组能搭建不同难度的平衡小路

小小解放军

目标：掌握投掷的基本动作要领，并能瞄准目标进行投掷。

区域

活动

重点观察：建构区

重点指导：能够利用纸杯进行围合、垒高，发展空间想象能力。

重点观察：小书吧

重点指导：能够与同伴协商分配角色，并进行表演。

重点观察：小书吧

重点指导：能够用折纸、绘画的方式制作属于自己的书签。

四

月

生

日

会

重点观察：小医院

重点指导：能按照挂号的序号给小朋友体检。

重点观察：巧手馆

重点指导：能够大胆创造，并将垃圾放在指定的框子里。

下

午

活

动

教学

活动

科学《蜗牛的秘密》

目标：初步感知蜗牛的外形特征和生活习性。

艺术《雨天的蜗牛》

目标：尝试用渲染、剪纸、粘贴等方法表现雨天蜗牛的不同姿态。

语言《小蜗牛的家》

目标：理解“蜗牛的家”就是蜗牛的背壳，进一步了解蜗牛背壳的特征和特殊作用。

健康《小蜗牛旅行记》

目标：在游戏中探索不同的爬行方式，提高身体的灵活性、协调性。

艺术《我是快乐的小蜗牛》

目标：理解歌曲内容，初步学唱歌曲。

语言《小蜗牛》目标：理解故事内容，初步感受故事夸张手法的幽默。

户外

活动

球球乐：

目标：结合球，探索不同的游戏方法。

体游：爬爬乐

目标：探索不同姿势的爬行动作，尝试通过不同的障碍物。

体游：放鞭炮

目标：尝试走螺旋形队形，听指令四散跑、闪躲跑，提高灵敏性

万能工匠

目标：尝试用万能工匠搭建体能大循环，进一步了解跳跃的不同方法和注意事项。

万能工匠

目标：找出搭建中的问题所在，尝试搭建较安全的组合，进行体能锻炼。

沙水游戏

目标：能够利用不同的工具进行运水的游戏。