养成

教育

1.继续养成独立进餐、体验自主进餐的快乐。

2.进餐时能够细嚼慢咽，并能够珍惜粮食，做到光盘。

安全

教育

1.认识“严禁烟火”“安全出口”“火警119”等标志，知道它们的含义；
  2.了解火灾现场简单的自我保护方法，知道基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

区域活动

目标：能在“工作”结束后，积极与同伴交流分享自己的工作心得。

材料投放：巧手馆：彩色棒；智慧馆：测量工具——直尺、卷尺、皮带尺

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

快乐大本营：

目标：手脚并用，选择多种方式攀爬，提高攀爬技能。

器械：皮球砰砰砰

目标：掌握拍球的技巧，和同伴比赛拍球。

快乐大本营

目标：挑战绳索牵引等多种攀爬方式，练习手臂肌肉力量与身体平衡。

快乐大本营：

目标：尝试将圈套入山坡的挂钩上，锻炼手臂肌肉力量与团结协作的能力。

体育游戏：

好玩的迷宫

目标：下阶梯时知道背朝外面，手脚协调慢慢下，能在活动中保护自己。

区域

活动

重点观察：小超市

重点指导：了解超市购物的基本流程，在购物后能主动给与物品相对应的金钱。

重点观察：巧手坊

重点指导：能利用彩色棒和棉签制作不同的事物。

重点观察：建构区

重点指导：能够与同伴合作，协商进行建构，在建构前能有初步的计划。

重点观察：智慧馆

重点指导：能够在实验后对实验过程中的发现进行记录和绘画。

重点观察：专用室：益智区

重点指导：能够与同伴合作进行游戏，并能遵守游戏规则。

下

午

活

动

教学

活动

语言《身边的房子》

目标：感知身边各式各样的房子，并能向同伴进行介绍。

社会《热闹的工地》

目标：了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。

科学《编车牌号》

目标：探索数字排列组合规律，并尝试对给定的3个数字进行不同的排列组合。

语言《三只小猪盖房子》

目标：理解故事内容，感受三只小猪的可爱形象，懂得造房子要付出辛勤的劳动。

艺术《漂亮的房子》

目标：能大胆想象并画出有创意的房子。

户外

活动

体游：小小救护员

目标：学习侧身钻圈，掌握其动作要领。

快乐大本营

目标：尝试将圈套入山坡的挂钩上，锻炼手臂肌肉力量与团结协作的能力。

麦昆车队

目标：能够与同伴合作，共同骑动合力车向前进。

户外建构：花园

目标：能用不同形状的积木搭建花园，学习与同伴合作。

飞碟山坡：

目标：能自主选择上坡路线，避免与同伴拥挤。