养成

教育

1.养成户外活动后用毛巾擦脸、擦汗的习惯。

2.养成良好的饮水习惯，随渴随喝，每次保证半杯以上的饮水量。

安全

教育

1.上下楼梯能靠右走，扶住扶手，与同伴保持距离。

2.知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书。

环境创设

1. 美工区能够根据想象大胆设计自己的名字画。

2. “流动餐厅”知道如何使用买卖记录表。

投放材料：

美工区：“我的名字”创意画

“流动餐厅”：买卖记录表。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠：

目标：练习攀爬与平衡，锻炼手臂和腿部肌肉力量，注意上行下滑的方向。

跑道游戏

目标：设置障碍，进行跑道障碍跑。

尚东农庄

目标：乐意参与除草的活动，能正确使用劳作工具。

中庭：跳绳

目标：初步掌握正确的跳绳姿势，并尝试一个接一个地跳。

尚东农庄

目标：乐意照顾幼儿园的树，为树浇水、施肥。

区域

活动

重点观察：

“流动餐厅”

重点指导：知道交易单正确的记录方式，尝试用简单的加减法进行合计。

重点观察：

益智区

重点指导：知道“按数翻牌”的游戏规则，尝试两人竞赛游戏。

重点观察：

茶餐厅

重点指导：尝试制作不同口味的月饼。

重点观察：

科探区

重点指导：认识牙齿，知道正确的刷牙方式。

重点观察：

棋类区

重点指导：知道飞行棋的游戏规则。

下

午

活

动

户外

活动

中庭

目标：学习绕开障碍物运球，提高手、眼、动作的协调性。

跑道：我是小小解放军目标：能够合作搭建，练习钻、爬的技巧。

迷宫城堡：

目标：下阶梯时知道背朝外面，手脚协调慢慢下，能在活动中保护自己。

蜘蛛侠

目标：练习攀爬与平衡，锻炼手臂和腿部肌肉力量，注意上行下滑的方向。

迷宫城堡

目标：下阶梯时知道背朝外面，手脚协调慢慢下，能在活动中保护自己

教学

活动

社会：长大真好

目标：理解诗歌内容，感受长大带给自己的喜悦和自豪感。

语言：我气死了

目标：知道生气是一种正常的情绪，生气时应选择合适的方式缓解情绪。

艺术：心情歌

目标：尝试用表情和肢体动作区分表现歌曲情绪。

艺术：我的心情记录

目标：尝试用绘画的方式记录一日生活中的心情变化。

健康：哭和笑

目标：表现哭笑表情，感受不同情绪带来的感觉。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1