养成

教育

1.  饭后能及时收拾整理桌面、地面掉落的食物残渣。

2.  喝完水能及时在喝水记录墙进行记录。

安全

教育

1.  拿生活桶走楼梯的时候，养成左手挽生活桶的习惯，避免生活桶与阶梯发生碰撞。

2.  运动时能主动躲避危险，知道简单的自救和求救的方法。

户外活动

1.  推进手臂力量以及攀爬能力的提升。

2.  能根据现有的建构路线进行多种材料的延伸搭建，锻炼身体平衡能力。

环境创设

1.  美工区能够大胆想象设计京剧脸谱。

2.  语言区知道制作小书的方法，尝试制作小书。

投放材料：美工区：投放脸谱。

语言区：投放彩纸、订书机以及制作小书的步骤图。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠：继续练习攀爬与平衡，锻炼手臂和腿部肌肉力量，注意上行下滑的方向。

蜘蛛侠

目标：能根据重量主动调整跷跷板的人数，达成平衡。

中庭游戏：跳绳

目标：掌握跳绳的基本方法，练习跳绳。

综合探险

目标：自主搭建多条行进路线，挑战在不同高度的路线上走爬，锻炼身体平衡能力。

综合探险

目标：合作搭建小桥并大胆在桥上保持平衡向前走。

区域

活动

重点观察：语言区

重点指导：知道装订小书的方法，尝试自制小书。

重点观察：棋社

重点指导：能按照跳棋的游戏规则来下棋，和同伴合作游戏。

重点观察：语言区

重点指导：能事先想象故事内容并在小书上进行绘画，装订成书后能根据内容进行讲述并与同伴分享。

重点观察：巧手馆

重点指导：能利用透明胶和树叶来制作书签。

重点观察：棋社

重点指导：在游戏中能极动脑，用不同的方式获得胜利

下

午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠

目标：练习攀爬与平衡，锻炼手部、腿部肌肉力量。

蜘蛛侠

目标：练习攀爬与平衡，注意上行下滑的方向。

中庭：

花样运球

目标：学习用不同的姿势运球，提高手眼协调性。

综合探险

目标：能根据现有的建构路线进行多种材料的延伸搭建，锻炼身体平衡能力。

综合探险

目标：能合作搭建平衡木，提高身体平衡能力。    

教学

活动

科学：舌尖上的中国

目标：用调查的方法统计同伴喜爱的传统美食和美食所在地。

健康：中国功夫

目标：初步了解中国功夫，尝试用身体演绎中国功夫，为中国功夫在世界传播感到自豪。

社会：说唱脸谱

目标：欣赏脸谱不同色彩带来的美感，乐于模仿京剧的唱腔。

艺术：青花瓷

目标：感受青花瓷纯粹雅致的色彩美，发现其独有的中国花纹装饰特点。

语言：有趣的中国字

目标：了解汉字的由来，知道汉字是由中国人发明的。感知象形文字“象形”特点。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2