养成

教育

1.  积极参与跳绳活动，可以连续跳绳五下以上。

2.  养成良好的如厕习惯，便后冲水，及时整理衣裤。

安全

教育

1.秋游时做到有序排队，不离开老师视线。

2.掌握正确使用筷子的方法，进餐时不玩筷子并安全使用筷子。

环境创设

1.进区前能有计划的选择区域。

2.合理分配时间，提前对区域材料进行整理。

投放材料：

人文区：皮影故事材料聪明家：五子棋材料

户外活动

目标：能用多种方式玩滚筒，挑战滚筒游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蓝橘跑道（手推车）

目标：能尝试双手撑地向前行，控制身体的平衡。

跑道：

好玩的平衡木

目标：能够合作搭建平衡木，探索平衡木的多种玩法。

户外建构

目标：有序搬运材料，能积极与同伴讨论并合作搭建。

户外建构

目标：继续用不同形状的积木搭建交通工具，学习与同伴协商、合作。

户外建构：

宝龙广场

目标：能运用垒高、围合、连接等技能搭建作品。

区域

活动

重点观察：

巧手坊

重点指导：能自主思考制作手工，不抄袭他人。

重点观察：便利店

重点指导：尝试制作中华美食菜单。

重点观察：表演区

重点指导：创造性使用装饰材料。

重点观察：表演区

重点指导：布艺缝制的方法。

统观

重点指导：货币在买卖、工资分发中的使用。

下

午

活

动

户外

活动

跑道

过独木桥

目标：能和同伴合作搬运器械，注意安全。

跑道游戏：

贴人

目标：锻炼快跑、躲闪的能力。

户外建构

目标：能用不同形状的积木搭建交通工具，学习与同伴协商、合作。

户外建构

目标：尝试用长木板和木桩搭建交错的高架桥。

户外建构：

目标：积极与同伴合作建构，体验集体建构的乐趣。

教学

活动

采摘日记

目标：回忆和同伴、家人一起采摘的场景，体会其中的快乐。

科学：找果实

目标：1.调查、收集身边的果实，发现其形状、颜色等特征并用自己的符号记录下来。2.乐意与同伴分享自己的经验。

健康：小猴摘桃

目标：练习在有间隔的物体上行走及手脚并用爬攀登架的动作，提高身体协调性。初步形成勇于挑战、坚持锻炼的积极情感，感受丰收的快乐。

语言：水果猜谜会

目标：尝试根据水果的特征，用简练清楚的语言创编谜面。感受同伴间一起玩猜谜游戏的乐趣。

艺术：水果恰恰恰

目标：熟悉歌曲旋律与节奏，感受歌曲欢快的风格。尝试用多种身体动作表达"×× ×"的节奏型。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2