区域

活动

重点目标：知道材料哪里拿哪里放。

材料调整： 贴五官；剥花生

生活

养成

1.掌握洗手六步骤，知道洗手前卷起衣袖，不弄湿袖口。

2.入睡前能将自己的衣物叠放整齐，放在小床的后方。

安全

教育

1.能双脚交替走楼梯，知道在楼梯上不能推挤同伴。

2.了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

区域

活动

重点观察：建构区

目标：能够利用不同的积木进行垒高、平铺。

重点观察：美工区

重点指导：知道涂颜料前铺桌布，能够将颜料涂抹均匀。

重点观察：娃娃家

重点指导：知道如何帮宝宝换衣并进行清洗。

重点观察：益智室

重点指导：能够选取自己喜欢的材料喜欢玩并会玩。

重点观察：巧手馆

重点指导：能够自主选择不同的材料装饰水果宝宝。

户外

活动

户外建构

重点目标：能用材料构建自己想要表现的图像和生活中简单的物体。

迷宫：综合探险

重点目标：能在一定高度的平衡板上行走，保持身体的平衡。

中庭：圈圈乐

重点目标：利用圈圈进行游戏，体验游戏的快乐。

跑道：体游《躲球》

目标：能灵活地进行闪躲的游戏，发展身体的灵敏性。

小型玩具

重点目标：在玩的过程中能遵守游戏规则。。

教学

活动

社会：《脸上有什么》

重点目标：有兴趣观察自己的五官，乐意表达自己的观察感受。

科学：《眼睛看到了什么》

重点目标：感知眼睛的作用和重要性，知道要保护眼睛。

语言《小熊醒来吧》

重点目标：欣赏故事，理解故事内容，感受故事表现的母子亲情。

艺术：《乐器的声音真好听》

重点目标：听辨各种乐器的声音，感受耳朵的重要性。

安全：《不跟陌生人走》

重点目标：能够识别陌生人，不轻信陌生人的话，不轻易跟陌生人走，增强自我防范意识。

下

午

活

动

游戏

活动

生活游戏《剥花生》

目标：尝试自己动手剥花生。

音乐游戏《抢椅子》

目标：能根据音乐迅速地做出反应。

生活游戏《穿鞋子》

目标：掌握正确的穿脱鞋子的方法。

智力游戏《找中指》

目标：在游戏中初步了解自己的5根手指。

数学游戏《大手和小手》

目标：能在游戏中感知大和小。

户外

活动

滑滑梯

重点目标：在玩的过程中能遵守游戏规则。

体游《穿越火线》

目标：能踩着高跷，跨过一定高度的障碍物。

万能工匠

重点目标：学习听信号迅速反应，向指定方向跑。

好玩的羊角球

重点目标：掌握羊角球的基本玩法，发展弹跳能力。

体游《高人和矮人》

目标：在游戏中学会下蹲、垫脚前进。

离园

活动

自由游戏