区域

活动

区域目标：知道开小汽车选择区域，知道周五带来玩具后，也应先进行区域活动。
  环境创设：1.创意工坊投放幸福相框；2.创意工坊投放叉子画（小鸡）。

生活

养成

学习饭后进行漱口，然后在擦嘴，进行自主游戏。

安全

教育

不拿班级中区域里的任何材料，也不将家中危险物品带入幼儿园。如弹珠等。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

区域

活动

创意工坊

目标：乐意参与玩色活动和手工制作活动。

户外

活动

户外建构：

目标：尝试用不同形状的积木进行垒高，感受搭建的快乐。

迷宫探险

目标：能勇敢地向上攀爬，知道与前面的同伴保持一定的安全距离。

中庭：好玩的皮球目标：用多种方法玩皮球，体验皮球游戏的乐趣。

跑道：好玩的高跷

目标：体验高跷的玩法，能绕障碍行走。

小型玩具：

目标：体验玩滑梯的乐趣，知道不能推挤同伴。

教学

活动

综合：猜猜我家几口人

目标：在理解我家有几口人的基础上，运用简单的方法绘画表征家中的人数及家人外形上的简单特征。

语言、科学：

谁家的爸妈最棒

目标：理解儿歌内容，能借助图谱、动作等口齿清楚念儿歌。

语言、社会：我有一个好爸爸

目标：初步了解故事，感受爸爸对自己浓浓的爱；喜欢和崇拜爸爸，围绕“我爸爸能……”讲述。

社会、语言：

好棒的家人

目标：对家人的职业或某项本领感兴趣，并乐意向他人介绍；萌生对家人的敬意，对养育自己的人产生感激。

健康、语言

我是袋鼠妈妈

目标：尝试双脚并拢向前跳，动作协调、灵活。感受袋鼠妈妈与小袋鼠的奇妙感情。

下

午

活

动

游戏

活动

数学游戏：爱的抱抱

目标：学玩游戏，听辨5以内抱团的口令并做出动作反应。

听音游戏：爆米花

目标：学念儿歌，知道游戏“爆米花”的玩法。

音乐游戏：游公园

目标：学唱歌曲，只有歌曲的“游戏点”，并能听歌曲做游戏。

民间游戏（点点豆）

目标：能有节奏地说儿歌，和一致地做点击动作。

玩具分享活动

目标：懂得玩别人的玩具需要先征得别人的同意。。

户外

活动

彩虹伞

目标：尝试和老师一起玩彩虹伞，体验乐趣。

球球乐

目标：乐意玩球，尝试多样玩法，如拍球、抛接球等。

飞盘来了

目标：尝试掷掷高飞盘，体验玩飞盘的快乐。

有趣的圈

目标：尝试呼啦圈的一物多玩，体验玩圈的乐趣。

跑跑镇

目标：乐于参与跑步游戏，体验跑步游戏的乐趣。

离园

活动

自由游戏