区域

活动

区域目标：知道区域活动活动中遇到换区或结束时，都应及时更换自己的小汽车。
  环境创设：1.益智区趣味数字迷宫的游戏；2.美工区diy海绵点点画。

生活

养成

知道饭后用温水漱口，并取走水杯后不用将橱门关上。

安全

教育

知道厕所间地面湿滑，不在厕所间里奔跑、躲藏、做游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

区域

活动

娃娃家

目标：能运用“娃娃家”中的洗衣机、冰箱、烤箱等丰富游戏情节。

户外

活动

户外建构：

目标：尝试用不同形状的积木进行垒高，感受搭建的快乐。

迷宫探险

目标：能勇敢地向上攀爬，知道与前面的同伴保持一定的安全距离。

中庭：好玩的皮球目标：用多种方法玩皮球，体验皮球游戏的乐趣。

跑道：好玩的高跷

目标：体验高跷的玩法，能绕障碍行走。

小型玩具：

目标：体验玩滑梯的乐趣，知道不能推挤同伴。

教学

活动

语言：猜猜我有多么爱你

目标：理解故事，体验大小兔子母子间的相亲相爱；愿意学说小兔子对妈妈表达爱的句子。

社会：告诉妈妈

目标：懂得离开你妈妈时，应告诉妈妈，听妈妈的话，不然妈妈担心。

社会：我来当妈妈

目标：积极参与活动，体验妈妈怀孕时的辛苦，进一步感受妈妈的爱；愿意用语言表达对妈妈的爱。

艺术：好娃娃

目标：理解歌词内容，知道要关爱家人；愿意跟随音乐表演动作，并用好听的声音跟唱歌曲。

班树活动：

我们的杨梅树

目标：通过观察杨梅树，进行杨梅树户外写生活动，激发幼儿爱班树、亲植物的情感。

下

午

活

动

游戏

活动

数学游戏：爱的抱抱

目标：学玩游戏，听辨5以内抱团的口令并做出动作反应。

听音游戏：爆米花

目标：学念儿歌，知道游戏“爆米花”的玩法。

音乐游戏：游公园

目标：学唱歌曲，只有歌曲的“游戏点”，并能听歌曲做游戏。

智力游戏：接娃娃

目标：能听信息寻找符合的人员，锻炼观察能力和游戏专注力。

智力游戏：小动物不见了

目标：通过观察、记忆，乐玩猜一猜的游戏。

户外

活动

跑跑镇

目标：乐于参与跑步游戏，体验跑步游戏的乐趣。

有趣的圈

目标：尝试呼啦圈的一物多玩，体验玩圈的乐趣。

飞盘来了

目标：尝试掷掷高飞盘，体验玩飞盘的快乐。

球球乐

目标：乐意玩球，尝试多样玩法，如拍球、抛接球等。

彩虹伞

目标：尝试和老师一起玩彩虹伞，体验乐趣。

离园

活动

自由游戏