区域

活动

区域目标：区域游戏过程中尽量轻声说话、有序进行游戏。

环境创设：1.益智区投放趣味数字迷宫；2.建构区投放“停车场”游戏。

生活

养成

正确进行洗手五部，特别对“搓手的部分”进行强调与关注。

安全

教育

玩玩具时不争抢，不吵闹、打人。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

区域

活动

小医院

目标：能有序开展游戏，根据药瓶的要求进行数量配对或图形配对。

户外

活动

户外建构：

目标：尝试用不同形状的积木进行垒高，感受搭建的快乐。

迷宫探险

目标：能勇敢地向上攀爬，知道与前面的同伴保持一定的安全距离。

中庭：好玩的皮球目标：用多种方法玩皮球，体验皮球游戏的乐趣。

跑道：好玩的羊角球

目标：继续羊角球的玩法，并能绕障碍跳行。

小型玩具：

目标：体验玩滑梯的乐趣，知道不能推挤同伴。

教学

活动

科学：我给玉米松松土

目标：为“玉米种植”做前期松土准备，认识一些松土器具，体验种植劳动的乐趣。

艺术：越开越大的花

目标：尝试沿着不同形状的花心外沿勾画，一圈一圈地扩大，表现花儿越开越大。

科学：玉米种植

目标：尝试亲手埋下玉米苗，体验种植玉米的乐趣。

语言：绿头发

目标：理解儿歌，能有感情地朗诵儿歌，根据儿歌做简单的动作。

社会：花儿好看我不摘

目标：理解儿歌，懂得花儿好看但不能摘，要爱护花草，大胆表现

下

午

活

动

游戏

活动

区域游戏推进

目标：了解美工区的新材料，体验春天的色彩斑斓。

智力游戏：小动物不见了

目标：通过观察、记忆，乐玩猜一猜的游戏。

听音游戏：爆米花

目标：学念儿歌，知道游戏“爆米花”的玩法。

音乐游戏：赏花

目标：学唱歌曲，只有歌曲的“游戏点”，并能听歌曲做游戏。

智力游戏：接娃娃

目标：能听信息寻找符合的人员，锻炼观察能力和游戏专注力。

户外

活动

跑跑镇

目标：乐于参与跑步游戏，体验跑步游戏的乐趣。

彩虹伞

目标：尝试和老师一起玩彩虹伞，体验乐趣。

球球乐

目标：乐意玩球，尝试多样玩法，如拍球、抛接球等。

飞盘来了

目标：尝试掷掷高飞盘，体验玩飞盘的快乐。

有趣的圈

目标：尝试呼啦圈的一物多玩，体验玩圈的乐趣。

离园

活动

自由游戏