区域

活动

区域目标：鼓励幼儿大胆表述并尝试表演自己理解的关于水的故事。

环境创设：图书角投放“水的故事” ，提供小水滴，水蒸气，小冰块，小雪花等头饰。

生活

养成

继续养成餐后有序整理，特别针对倒厨余垃圾、洗脸放毛巾的环节进行监督。

安全

教育

户外活动时不随意离开集体，不做危险的事情。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

区域

活动

六

一

活

动

小餐厅

目标：“老板”能数清自己今天的劳动所得，并能主动整理区域。

娃娃家

目标：能运用“娃娃家”中各类厨具、炊具等丰富游戏情节。

益智区

目标：目标：关注新材料投放的效果，指导幼儿进行个别化操作。

美工区：

目标：熟悉活动要求，能有序的进行美工活动。

户外

活动

迷宫探险

目标：能勇敢地向上攀爬，知道与前面的同伴保持一定的安全距离。

户外建构：

目标：尝试用不同形状的积木进行垒高，感受搭建的快乐。

跑道：有趣的圈圈

目标：尝试圈圈的多种玩法，体验与同伴一起游戏的乐趣。

小型玩具：

目标：体验玩滑梯的乐趣，知道不能推挤同伴。

教学

活动

语言：下雨了（一）

目标：观察、感知雨的特征，并尝试用语言表达。

社会：下雨了（二）

目标：尝试用点、线等方式来表现大雨和小雨，萌生热爱自然的情感。

艺术：小小雨点

目标：感受歌曲中雨点和自然物的亲密情感，并能大胆表现自己。  

健康：水枪大战

目标：积极参与射击、躲避、奔跑等游戏，动作协调、灵活。

下

午

活

动

游戏

活动

智力游戏：爱的抱抱

目标：根据老师发出的数字指令，能和其他幼儿玩抱一抱的游戏

音乐游戏：点花花

目标：学玩“点花花”的游戏，通过游戏了解春天里会开哪些画。

智力游戏：小动物不见了

目标：通过观察、记忆，乐玩猜一猜的游戏。

听音游戏：爆米花

目标：学念儿歌，知道游戏“爆米花”的玩法。

玩具分享日：

目标：懂得介绍自己玩具的名称、玩法，并乐意与同伴分享玩或交换玩。

户外

活动

跑跑镇

目标：乐于参与跑步游戏，体验跑步游戏的乐趣。

彩虹伞

目标：尝试和老师一起玩彩虹伞，体验乐趣。

跑跑镇

目标：乐于参与跑步游戏，体验跑步游戏的乐趣。

有趣的圈

目标：尝试呼啦圈的一物多玩，体验玩圈的乐趣。

好玩的羊角球

目标：继续羊角球的玩法，并能绕障碍跳行。

离园

活动

自由游戏