养成

教育

1.睡觉前尝试折叠衣裤，整齐地放于脚后。

安全

教育

1.正确使用玩具、餐具，不拿玩具打闹、不挥舞餐具，防止划伤。

区域

活动

1.能在提示下使用进区牌，不随意更换他人进区牌。

投放材料：

巧手坊——做饼干；聪明屋——触摸箱。

户外

活动

尝试堆叠、拼插等简单方法搭建造型。

植游

观察

观察桂花树

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

观察要点：（聪明屋）通过触摸物品，猜猜物品的名称。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

工匠区域

重点观察：尝试将万能点平铺或垒高进行搭建。

工匠区域

重点观察：

工匠区域

重点观察：

工匠区域

重点观察：

工匠区域

重点观察：

教学

活动

科学：

摸一摸

艺术：

点点画画

健康：

爬爬乐

科学：

剥豆豆

社会：

自己的事情自己做

下

午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：前后车保持距离的情况。

尚东小镇

观察要点：自主选择小屋游戏的情况。

球球区域

观察要点：能双手或单手将球滚给同伴的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：能并手并脚爬网格的情况。

迷宫区域

观察要点：尝试寻找多个出口的情况。

游戏

活动

手指游戏：

小手小脚变变变

音乐游戏：

碰碰我的小脚

益智游戏：

小手小脚大冒险

反应游戏：

手脚快快动

玩具分享

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1