养成

教育

1.结合儿歌尝试穿套头衫的方法，愿意主动尝试。

安全

教育

1.能在秋游活动中主动规避危险行为，遵守秋游秩序。

区域

活动

1. 尝试了解树叶拓印的方法。

2. 观察感知树叶的颜色、大小、形状等不同特征。

投放材料：

巧手坊——树叶拓印；聪明屋——树叶宝宝找朋友。

户外

活动

初步了解芹菜苗和蒿菜苗，愿意参与简单的照顾活动。

植游

观察

观察桔子树

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

秋

游

活

动

观察要点：（巧手坊）自主选择不同形状的树叶进行拓印的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

植游区域

重点观察：尝试用小水壶给植物浇水。

植游区域

重点观察：

植游区域

重点观察：

植游区域

重点观察：

教学

活动

科学：

落叶沙沙沙

语言：

小树叶飘呀飘

艺术：

秋天的落叶

科学：

落叶宝宝找家

下

午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：活动中初步了解物品摆放的情况。

球球区域

观察要点：滚球、拍抛接等动作的协调情况。

蜘蛛侠区

观察要点：能双手抓握、双脚踩网格完成垂直攀爬的情况。

迷宫区域

观察要点：能及时躲避投来的报纸球情况。

建构区域

观察要点：根据想象自由建构，搭建简单造型的情况。

游戏

活动

手指游戏：

秋风吹

音乐游戏：

落叶

益智游戏：

落叶排排队

反应游戏：

风婆婆和树叶

玩具分享

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2