养成

教育

1.进餐时椅子靠近桌子，用手扶住盘子，安静进餐。

2.能将用过的纸巾揉成小球扔进垃圾桶中。

安全

教育

1.吃饭时不讲勺子含在嘴巴里，了解潜在的危害。

区域

活动

1.能根据瓶罐的某一特征有序排列。

2.尝试运用瓶盖进行创意印画。

投放材料：

聪明屋——瓶子排排队；巧手坊——瓶盖变变变。

户外

活动

积极参与跑、跳、跨等运动，锻炼下肢力量。

植游

观察

观察大蒜的生长情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

观察要点：（聪明屋）能根据瓶罐的大小、高矮、胖瘦等特征进行排列。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

跑道区域

重点观察：双脚并拢向前跳的情况。

跑道区域

重点观察：

跑道区域

重点观察：

跑道区域

重点观察：

跑道区域

重点观察：

教学

活动

科学：

魔术瓶

语言：

盖盖超人

艺术：

瓶盖印画

艺术：

瓶罐大创意

社会：

许愿瓶

下

午

活

动

户外

活动

建构区域

观察要点：独立完成4~6块积木的堆叠情况。

麦昆车站

观察要点：平稳骑行车辆转弯、绕开障碍物的情况。

尚东小镇

观察要点：阿拉窝里有初步的角色意识。

球球区域

观察要点：往指定方向进行投球、踢球的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：手脚并用钻过橘色吊筒的情况。

游戏

活动

反应游戏：

吹瓶子

手指游戏：

盆和瓶

益智游戏：

会吸球的瓶子

律动游戏：

有趣的音乐瓶

玩具分享

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2