养成

教育

1.能将最里面的一件衣服放在枕边，保护自己不着凉。

安全

教育

1.取用食物时不推挤，避免摔倒或碰撞受伤。

区域

活动

1. 指认画面中的新年元素，说出简单的名称。

2. 尝试用棉签点画、彩纸撕贴等方式表现烟花的形态。

投放材料：

小书吧——有关新年的绘本；巧手坊——新年烟花。

户外

活动

尝试在斜坡、陡坡攀爬，锻炼四肢协调能力和平衡感。

植游

观察

观察金桔

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

观察要点：（小书吧）有序翻阅，仔细观察画面的情况。

观察要点：

观察要点：

元

旦

休

息

元

旦

休

息

户外

活动

飞碟山坡

重点观察：尝试借助绳子或凸点向上攀爬的情况。

飞碟山坡

重点观察：

飞碟山坡

重点观察：

教学

活动

语言：

过新年

艺术：

烟花筒

健康：

新年美食分享会

下

午

活

动

户外

活动

球球区域

观察要点：向指定方向投球时的手眼协调情况。

蜘蛛侠区

观察要点：攀爬时身体移动的情况。

迷宫区域

观察要点：扶着栏杆走网格时的身体平衡情况。

游戏

活动

手指游戏：

新年到

绘本游戏：

元旦，你好呀

音乐游戏：

放鞭炮

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1