养成

教育

1.能在午餐后用温水漱口，初步懂得保护口腔卫生。

安全

教育

1.在搬运器械时学会轻拿轻放，小心压手、压脚。

区域

活动

1. 尝试给娃娃穿戴冬天的服饰，锻炼手的精细动作。

2. 尝试用多种形式装饰冬天的服饰。

投放材料：

娃娃家——帽子、围巾等；巧手坊——漂亮的冬装。

户外

活动

在钻、爬、走、跳等运动中，锻炼四肢的灵活性及身体的平衡性。

植游

观察

观察金桔树。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

观察要点：（娃娃家）尝试给娃娃戴帽子、围围巾的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

综合区域

重点观察：尝试手脚交替向前移动的情况。

综合区域

重点观察：

综合区域

重点观察：

综合区域

重点观察：

综合区域

重点观察：

综合区域

重点观察：

教学

活动

社会：

冬天来了

科学：

小草去哪儿了

语言：

冬天

艺术：

好冷的冬天

数学：

老鼠奶奶的围巾

语言：

神奇的小手套

下

午

活

动

户外

活动

建构区域

观察要点：利用积木的形状特征选择匹配的拼搭方式的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：不触碰铃铛匍匐爬行的情况。

迷宫区域

观察要点：借助扶手从网格行走的情况。

建构区域

观察要点：感知积木之间拼接、垒高的简单关系。

麦昆车站

观察要点：遇到障碍物或行人时及时避让的情况。

尚东小镇

观察要点：尝试结合生活经验进行简单游戏情境的情况。

游戏

活动

音乐游戏：

数九歌

绘本游戏：

猜猜看，谁的雪地脚印

手指游戏：

冬爷爷

益智游戏：

魔法雪花

反应游戏：

报团取暖

玩具分享

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2