养成

教育

1.能根据标志将物品放回原位。

2.养成早睡早起的习惯，做到上学不迟到。

安全

教育

排队时要紧跟队伍，不东张西望。

区域

活动

目标：巩固、了解每个区域的材料放置，能做到物归原处。

材料跟进：

企鹅砸冰（益智材料）；鞭炮串串（美工材料）

户外

活动

根据活动需要拿取器械，游戏后正确摆放。

植游

观察

观察豌豆苗的出芽情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

寒

假

寒

假

整体区域

观察要点：情绪愉悦，能积极参与各项区域游戏。

整体区域

观察要点：

整体区域

观察要点：

户外活动

综合区域

重点观察：尝试与同伴一起搬运材料，轻拿轻放。

综合区域

重点观察：

综合区域

重点观察：

教学活动

社会：

一个跟着一个

健康：

保护眼睛

科学：

危险行为我不做

下

午

活

动

户外

活动

建构区域：

观察要点：利用积木的形状特征选择匹配的拼搭方式的情况。

麦昆车站

观察要点：遇到障碍物或行人时及时避让的情况。

尚东小镇

观察要点：尝试结合生活经验进行简单游戏情境的情况。

游戏活动

反应游戏：

萝卜蹲

音乐游戏:

小白兔跳跳跳

益智游戏：

听数抱团

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1