养成

教育

1.离开座位时能第一时间将椅子放到桌子下。

安全

教育

1.在教室、走廊轻轻走、慢慢走，不追逐奔跑。

区域

活动

1. 尝试根据花的颜色按一定的规律排序。

2. 尝试用手指点画的方式表现蝌蚪。

投放材料：

聪明屋——种小花；巧手坊——小蝌蚪游游；

户外

活动

尝试双手抓稳、双脚交替向上或向下进行攀爬，控制身体的平衡。

植游

观察

观察樱桃果实的变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

清

明

放

假

观察要点：（聪明屋）能根据规律要求进行排序。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

飞碟山坡

重点观察：通过绳索攀爬上下行时身体的稳定情况。

飞碟山坡

重点观察：

飞碟山坡

重点观察：

飞碟山坡

重点观察：

教学

活动

语言：

春娃娃

数学：

春天的花

艺术：

春雨沙沙

社会：

花儿好看我不摘

下

午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠区

观察要点：攀爬时身体移动的情况。

迷宫区域

观察要点：扶着栏杆走网格时的身体平衡情况。

建构区域

观察要点：尝试模仿搭建生活中熟悉的物品。

麦昆车站

观察要点：避让行人，遇到人多能减速或停下。

游戏

活动

音乐游戏：

大雨小雨

反应游戏：

小蜜蜂采花蜜

手指游戏：

春天和我做游戏

玩具分享

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2