养成

教育

1.知道洗手的重要性，能在便后、餐前用泡泡液洗手。

安全

教育

1.不随意离开老师视线范围，如需离开会主动跟老师说明。

区域

活动

1. 能手口一致地点数5以内的物体。

2. 初步尝试合作，通过语言描述，对方选择对应的卡片。

投放材料：

聪明屋——春日拼图；小书吧——春日小秘密

户外

活动

尝试大胆独立过网格，锻炼身体平衡能力。

植游

观察

观察豌豆的生长

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

春

游

活

动

观察要点：（聪明屋）手口一致点数的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

迷宫区域

重点观察：双脚平稳的在网格线上缓步前行的情况。

迷宫区域

重点观察：

迷宫区域

重点观察：

迷宫区域

重点观察：

教学

活动

语言：

春天的电话

科学：

春雨中的小动物

艺术：

可爱的毛毛虫

健康：

蝴蝶飞飞

下

午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：手脚协调控制车辆前进、停止和转弯的情况。

沙水区域

观察要点：自主探索借助模具搭建造型的情况。

工匠区域

观察要点：搭建中抓握、插拔、对接等手部惊喜动作情况。

综合区域

观察要点：活动时的插队、逆向或推挤情况。

尚东小镇（原汁原味）

观察要点：尝试翻、炒、装盘等系列手部动作的情况。

游戏

活动

益智游戏：

彩虹色的花

专用室活动

（建构）

音乐游戏：

点花花

专用室活动

（建构）

玩具分享

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2