养成

教育

1.巩固进餐环节：自主取餐（有序排队）、进餐(进餐姿势）、餐后自理（漱口擦嘴）

安全

教育

1.发现衣服帽绳、长带子可能带来的勒伤危险。

区域

活动

1. 动手尝试剥豌豆，锻炼手指灵活度与双手配合能力。

2. 自主翻阅豌豆相关绘本，用短句表达豌豆样子、故事画面。

投放材料：

小餐厅——剥豌豆；小书吧——豌豆绘本。

户外

活动

了解砖块摆放、叠加、对齐、围合的搭建技巧，锻炼手部惊喜动作与初步的空间感知能力。

植游

观察

观察豌豆果实的成熟情况。

时间

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上

午

活

动

区域

活动

五

一

假

期

观察要点：（小餐厅）尝试用拇指、食指捏、掰开豆荚的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

建构区域

重点观察：在平铺的基础上将砖块上下对齐堆叠的情况。

建构区域

重点观察：

建构区域

重点观察：

建构区域

重点观察：

教学

活动

健康：

好吃的豌豆

科学：

不一样的豆豆

语言：

一粒小豌豆

科学：

豌豆知多少

下

午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：尝试用毛巾擦拭车辆的情况。

跑道区域

观察要点：双脚并拢连续向前跳的情况。

  麦昆车站

观察要点：行车时与同伴保持安全距离行驶的情况。

沙水区域

观察要点：尝试将模具堆叠塑形的情况。

游戏

活动

益智游戏：

分豆豆

专用室活动

（阅读室）

反应游戏：

小蚂蚁搬豆子

安全游戏：

衣服上的小绳子

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2