养成

教育

1.能有序排队倒水并在座位上喝水，做到不撒水。

安全

教育

1.学习安全使用剪刀，知道不能拿剪刀当玩具玩耍。

区域

活动

1. 感知豌豆数量多少与声音大小的不同，辨别声音差异。

2. 尝试在布上进行豆染拓印，体验动手创作的乐趣。

投放材料：

聪明屋——豌豆声音瓶；巧手坊——豆染。

户外

活动

乐意参与豌豆的照料，感知豌豆尖的生长变化。

植游

观察

观察豌豆尖的生长

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

观察要点：（聪明屋）尝试在瓶子里装入豌豆时手部的精细动作情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

六

一

游

园

活

动

户外

活动

植游区域

重点观察：浇水时要轻轻浇在根部，适量浇水的情况。

植游区域

重点观察：

植游区域

重点观察：

植游区域

重点观察：

教学

活动

社会：

剥豌豆大比拼

健康：

豌豆小圆子

科学：

干豆与鲜豆大探秘

语言：

豌豆滑梯

下

午

活

动

户外

活动

跑道区域

观察要点：不同障碍之间的连续性情况。

麦昆车站

观察要点：平稳骑行、避让行人的情况。

沙水区域

观察要点：手部抓握、舀、铲、倒等精细动作情况。

工匠区域

观察要点：搭建钻爬、跨跳器械的情况。

综合区域

观察要点：攀爬、平衡走、跳跃中身体的平衡情况。

游戏

活动

益智游戏：

豆豆分一分

反应游戏：

豌豆变变变

专用室活动

（建构室）

专用室活动

（阅读室）

安全游戏：

安全使用剪刀

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1