养成

教育

1.能安静倾听他人说话、听指令，逐步养成专注倾听的习惯。

安全

教育

1.认识常见药品外形，知道药品不是糖果，不能随便拿来吃。

区域

活动

1.利用豌豆和黏土，拼贴不同的造型。

投放材料：

巧手坊——豌豆拼贴画；聪明屋——跳舞的豌豆。

户外

活动

控制速度，学会慢行、避让、停步，有良好的身体控制力与动作稳定性。

植游

观察

观察桃子的生长

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

六

一

放

假

观察要点：（巧手坊）自主搭配不同颜色的豌豆，摆放造型的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

迷宫区域

重点观察：在行走、穿梭、绕行中控制身体平衡能力的情况。

迷宫区域

重点观察：

迷宫区域

重点观察：

迷宫区域

重点观察：

教学

活动

语言：

不吃豌豆的豌豆公主

科学：

会跳舞的豌豆

艺术：

豌豆荚

健康：

豌豆糕

下

午

活

动

户外

活动

沙水区域

观察要点：探索简单塑形方法的情况。

工匠区域

观察要点：感知拼接、组合、连接特点的情况。

综合区域

观察要点：感知空间、距离、平衡等运动经验的情况。

尚东小镇

观察要点：使用后将物品放回原处的情况。

游戏

活动

专用室活动

（建构室）

专用室活动

（阅读室）

音乐游戏：

快乐数豆

安全游戏：

药丸不是糖

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2