养成

教育

1.能安静倾听老师同伴讲话，不随意插话、不打断他人发言。

安全

教育

1.认识身体隐私部位，懂得不让他人随意触碰。

区域

活动

1.操作水宝宝，感知遇水变化特征，锻炼精细动作。

2.通过吹气，感受水流扩散的形态。

投放材料：

聪明屋——水宝宝；巧手坊——有趣的吹画。

户外

活动

1.攀爬时稳定重心，能手脚协调发力。

植游

观察

观察李子树的果实

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

观察要点：（聪明屋）感知水宝宝遇水膨胀的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

蜘蛛侠区

重点观察：钻吊桶时身体重心的移动情况。

蜘蛛侠区

重点观察：

蜘蛛侠区

重点观察：

蜘蛛侠区

重点观察：

蜘蛛侠区

重点观察：

教学

活动

语言：

下雨了（一）

艺术：

下雨了（二）

科学：

水从哪里来

艺术：

小小雨点

科学：

水宝宝搬家

下

午

活

动

户外

活动

沙水区域

观察要点：运用玩沙工具挖沙、运水时手臂力量的情况。

工匠区域

观察要点：尝试自主拼搭简单造型的情况。

综合区域

观察要点：与同伴合作搬运器械时的安全情况。

尚东小镇

观察要点：招待客人时的礼貌对话情况。

跑道区域

观察要点：合作骑滚轮车时上、下行时的配合情况。

游戏

活动

音乐游戏：

大雨小雨

手指游戏：

躲雨

专用室活动

（建构室）

专用室活动

（阅读室）

玩具分享日

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1