养成教育

1. 学习正确穿脱衣物和叠衣裤的方法，在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。

2. 尝试自主取餐，增强“自己事情自己做”的意识。

安全教育

1. 了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事情。

2. 认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、紧急出口等等。

区域活动

1. 尝试在小餐厅中自由创想，用树叶、干橘子皮等自然低结构材料做菜。

2. 感知超轻黏土的柔软和可塑性，尝试用团圆、搓长、压扁等方式制作小蛋糕。

投放材料：小餐厅：树叶、干橘子皮、毛线、石头；甜品站：色彩丰富的超轻黏土。

户外活动

1. 能在较冷的户外环境中活动，提高适应季节变化的能力。

2. 能沿着地面直线行走，尝试在低矮的木板上行走一段距离。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

小餐厅：

重点指导：

自由创想，尝试用毛线、树叶等低结构材料制作美食。

秋

游

活

动

户外活动

植游活动

目标：

跟进观察种植地的萝卜、青菜等作物，主动参与除草和浇水。

蜘蛛侠大作战

目标：自主探索蜘蛛侠中各类装置，锻炼手臂力量和攀爬能力。

快乐骑行

目标：自选各种小车，尝试沿一定路线骑行，锻炼下肢力量。

跑道游戏

目标：自主选择轮胎、滚筒等材料进行游戏，锻炼攀爬、滚动、平衡等能力。

教学活动

语言：他怎么了

目标：能大胆表达对喜怒哀乐的想法。

健康活动：我会自理

目标：了解幼儿园洗手、进餐、午睡及如厕的常规，养成良好的自理能力及生活习惯。

艺术：脸上有什么

目标：能跟随音乐的节奏唱唱、点点五官。

社会活动：危险行为我不做

目标：了解在日常见的危险动作，知道在日常生活中玩游戏要注意安全。

下午

活

动

户外活动

体游：汽车拉力赛

目标：能根据地形的变化控制走的快慢，练习走、跑交替。

体游：吹泡泡

目标：体验吹泡泡的乐趣，能在一定范围内练习追逐跑的能力。

体游：魔力小圈圈

目标：探索呼啦圈的多种玩法，体验呼啦圈游戏的乐趣。

小型玩具

目标：知道排队玩滑滑梯，不推挤，体验滑梯的乐趣。

体游：小风车

目标：探索原地自转的方法，原地自转1-2圈保持身体平衡。

游戏活动

手指游戏：动物叫

目标：了解不同动物的特征和叫声，跟随音乐进行手指互动。

音乐游戏：五指歌目标：跟随音乐做律动，为爸爸、妈妈等角色创编不同动作。

智力游戏：找中指

目标：知道中指的特点，跟随儿歌找出中指的位置。

生活游戏：穿鞋子

目标：当音乐响起时找回藏好的鞋子，坐在自己的椅子上穿好。

数学游戏：大手和小手

目标：根据大小标记做出相应动作，大胆想出更多的动作来表示大小。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1