养成教育

1. 继续熟悉正确穿脱衣物和叠衣裤的方法，养成自己穿脱衣服或鞋袜的好习惯。

2. 尝试自主盛菜，注意地面和衣服的整洁。

安全教育

1. 知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2. 不捡地上肮脏或带有尖刺的物品，口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师。

区域活动

1. 不严重偏向某个区域游戏，愿意主动、自发的进行区域游戏。

2. 了解各种甜品的样式和制作方法，尝试用团圆、搓长、压扁等方式制作感兴趣的甜品。

投放材料：小餐厅：吸管、糖果纸、干辣椒。；甜品站：各种甜品样图、色彩丰富的黏土。

户外活动

1. 尝试进行跑跳、钻爬等游戏活动，能双脚平稳地向前跳。

2. 探索球、小车的各种玩法，尝试玩沙包、彩虹棒等运动器材。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

生活馆：

重点指导：

尝试为娃娃家、小餐厅等其他区域提供打扫服务。

户外活动

植游活动

目标：

跟进观察种植地的萝卜、青菜等作物，主动参与除草和浇水。

蜘蛛侠大作战

目标：自主探索蜘蛛侠中各类装置，锻炼手臂力量和攀爬能力。

快乐骑行

目标：自选各种小车，尝试沿一定路线骑行，锻炼下肢力量。

跑道游戏

目标：自主选择轮胎、滚筒等材料进行游戏，锻炼攀爬、滚动、平衡等能力。

沙水游戏

目标：尝试用各种工具铲沙、堆沙、玩沙，体验玩沙游戏的乐趣。

教学活动

科学活动：我的小脚丫

目标：观察脚丫的外形特征及功能，乐意表达自己的发现。

数学活动：剥豆豆

目标：学习点数自己剥的豆子，感知5以内的数量。

美术：点点画画

目标：乐意选用多种色彩进行手指点画，感受手指点画的乐趣。

语言活动：自己走

目标：理解儿歌，能大胆模仿动物行走的样子，萌生独立行走的愿望。

社会：自己的事情自己做

目标：乐意做力所能及的事情，萌生我长大了的自豪感。

下午

活

动

户外活动

体游：汽车拉力赛

目标：能根据地形的变化控制走的快慢，练习走、跑交替。

体游：吹泡泡

目标：体验吹泡泡的乐趣，能在一定范围内练习追逐跑的能力。

体游：魔力小圈圈

目标：探索呼啦圈的多种玩法，体验呼啦圈游戏的乐趣。

小型玩具

目标：知道排队玩滑滑梯，不推挤，体验滑梯的乐趣。

体游：小风车

目标：探索原地自转的方法，原地自转1-2圈保持身体平衡。

游戏活动

生活游戏：穿鞋子

目标：当音乐响起时找回藏好的鞋子，坐在自己的椅子上穿好。

智力游戏：什么东西不见了

目标：在观察中发现缺少的物品，并能说清楚。

手眼协调游戏：纸杯翻翻翻

目标：手眼配合，将杯口朝上的纸杯反扣在桌面。

数学游戏：大手和小手

目标：根据大小标记做出相应动作，大胆想出更多的动作来表示大小。

手指游戏：小动物做游戏

目标：了解不同动物的叫声，能边用手指灵活的的做出相应动作。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1