养成教育

1. 午睡时将衣物叠放整齐并放在指定位置，能按照先穿衣再穿裤的顺序穿上衣物。

2. 能基本自主盛菜、放置餐盘，感受独立做事情的快乐和满足。

安全教育

1. 知道不去拥挤、人流量大的公共场所，走路时不推嚷、不打闹。

2. 认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、紧急出口等等。

区域活动

1. 在美工区制作手指点画、小手拓印，尝试用画笔画出“小手脏了”的解决办法。

2. 能运用干果和自然材料制作各种口味的饺子，尝试分工合作。

投放材料：小餐厅：蛋挞皮、干桂圆、红枣等干果；美工区：白纸。

户外活动

1. 尝试用各种小型器械进行身体锻炼，探索不同器械的各种玩法。

2. 练习手脚着地屈膝爬行及钻、跳等动作，提高动作的协调性和灵敏性。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

生活馆：

重点指导：

尝试用小手蘸取适当颜料进行小手拓印。

户外活动

植游活动

目标：

乐于观察种植地萝卜的生长变化，能主动给种植地除草和浇水。

小木屋欢乐多

目标：继续选择自己喜欢的尚东小镇小木屋，运用加油站等道具在情境中游戏。

快乐骑行

目标：自选各种小车，按照交通规则沿一定路线骑行。

跑道游戏

目标：自主选择拱门、圈圈等材料进行游戏，锻炼攀爬、滚动、平衡等能力。

沙水游戏

目标：继续使用各种工具铲沙、堆沙、玩沙，体验玩沙游戏的乐趣。

教学活动

科学：摸一摸

目标：感受物体表面的不同触感，并大胆表述自己的感觉和猜想。

健康：小脚真能干

目标：了解小脚的作用，喜欢自己的小脚。

音乐：五指歌

目标：乐意用动作表现歌词内容，体验表演唱的快乐。

语言：五个孩子捡黄豆

目标：欣赏故事，理解故事内容，明白五个手指配合才能做事。

社会：爬爬乐

目标：尝试着地爬过不同障碍物，体验挑战的乐趣。

下午

活

动

户外活动

体游：汽车拉力赛

目标：能根据不同地形的变化控制走的快慢，练习走、跑交替。

体游：吹泡泡

目标：体验吹泡泡的乐趣，能在一定范围内练习追逐跑的能力。

体游：魔力小圈圈

目标：探索呼啦圈的多种玩法，体验呼啦圈游戏的乐趣。

小型玩具

目标：知道排队玩滑滑梯，不推挤，体验滑梯的乐趣。

体游：小风车

目标：继续探索原地自转的方法，原地自转2圈保持身体平衡。

游戏活动

绘本游戏：让我为你撑把伞

目标：愿意参与游戏，喜欢和同伴一起玩，感受愿意帮助别人的快乐。

智力游戏：对对碰

目标：初步尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。

数学游戏：图形宝宝排排队

目标：初步掌握图形间隔排序的规律，会按一定的顺序进行排序。

手指游戏：小手变变变

目标：能跟着儿歌作出相应动作，尝试用手指变成各种动物。

音乐游戏：摘水果

目标：充分伸展身体，大胆模仿摘水果的动作。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1