养成教育

1. 起床后能基本自主接水饮用，在老师的提醒下能用勺子盛粥、汤。

2. 脱下衣服时注意区分正反，养成先穿上衣再穿裤子的良好习惯。

安全教育

1. 走动时注意周围的小朋友，避免碰撞。

2. 进食鱼、肉等带有骨刺等食物要细嚼慢咽，避免骨刺卡入喉中。

区域活动

1. 能自主选择感兴趣的区域，区域活动结束后及时将进区牌放回。

2. 了解糖果的种类和一般特征，尝试自己包糖果。

投放材料：甜品站：色彩缤纷的糖果纸；美工区：糖果画纸、皱纹纸、彩纸。

户外活动

重点观察：户外器械

自主选择各种器械，初步尝试各种器械的组合玩法。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

重点指导：

美工区：

尝试自主选择感兴趣的材料，大胆制作。

户外活动

植游活动

目标：能大胆辨认萝卜、莴苣等植物的叶子，积极参与除草活动。

小木屋欢乐多

目标：了解认识阿拉窝里的各种生活材料，积极参与情境游戏。

沙水游戏

目标：尝试使用铲子、沙桶等各种工具，能动手动脑搬运沙子。

快乐骑行

目标：能遵守交通规则，注意小车行驶时的安全。

户外建构

目标：继续练习搬运、负重等能力，能搭建出生活中常见的简单造型。

教学活动

健康：打开来，尝一尝

目标：尝试用不同方法打开不同包装的糖果，感知糖果的味道。

科学：我的软糖和硬糖

目标：乐意观察、比较软糖和硬糖，发现两者的不同。

语言：爱吃糖的大狮子

目标：理解故事内容，知道多吃糖对牙齿不好。

艺术：小老虎吃糖

目标：感受固定节奏及其强弱，尝试用铃鼓为乐曲伴奏。

社会：参观糖果超市

目标：尝试根据颜色、软硬、包装等线索找到相应的糖果，尝试购买。

下午

活

动

户外活动

迷宫城堡：

目标：熟悉迷宫城堡的各个路径，顺利通过迷宫城堡。

中庭游戏

目标：积极选用并探索绳子、沙包、呼啦圈的组合玩法，锻炼手脚协调。

跑道游戏

目标：继续尝试借助跑道里的多种材料辅助游戏，锻炼钻爬、滚动、平衡等能力。

小型玩具

目标：能自主选择拱门、木板等材料拓展小型玩具游戏，体验游戏的丰富乐趣。

山坡游戏：

目标：自主选择不同路线进行攀爬，手脚配合基本协调。

游戏活动

益智游戏：糖果对对碰

目标：在糖果堆中挑出相同的糖果，成对摆放。

手指游戏：剪刀石头布

目标：了解剪刀石头布的游戏规则，游戏时能快速做出反应。

数学游戏:串项链

目标：区分“1”和“许多”，能大致理解“1”和“许多”的关系。

语言游戏：我的糖果送给你

目标：了解各种不同糖果，按照“我的糖果送给你”的句式传递。

音乐游戏：点糖果

目标：能齐唱歌曲“点糖果”，表演吃糖果的动作并作出相应表情。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1