养成教育

1. 勤洗手，继续加强洗手前把袖子拉上去再洗的意识。

2. 知道要少吃甜食，吃完甜食要刷牙、漱口。

安全教育

1. 户外排队不拥堵或推挤，能和同伴保持距离。 

2. 知道不能将糖果、小块食物直接吞咽，避免异物卡喉。

区域活动

1. 能根据糖果的特征进行分类，并尝试标注分类标识。

2. 自由选择扮演角色，能愉快地准备糖果招呼客人。

投放材料：聪明家：糖果分类材料（各种糖果、分类标记卡片）；娃娃家：各类糖果

户外活动

重点关注：轻器械的组合使用

继续自主选择各种轻器械（羊角球、绳子、沙包、软棒……），尝试各种器械的组合游戏。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

重点关注：

娃娃家：

能愉快的使用糖果招呼客人，并使用礼貌用语。

户外活动

植游活动

目标：积极观察萝卜叶子、根茎、颜色等外部特征，区分红萝卜与白萝卜。

木屋游戏

目标：大胆想象，尝试用颜料给石头、叶子等自然材料涂色；根据兴趣自选游戏区。

沙水游戏

目标：能自主选用铲子、筛网等不同玩沙工具，继续开展挖沙、运沙等游戏。

快乐骑行

目标：手脚积极配合注意方向把控，转弯时不剐蹭到障碍物。

户外建构

目标：继续在徒手负重搬运的基础上尝试用小车、滑轮等器械搬运大积木。

教学活动预设

甜津津的河水

（侧重语言、科学）

糖果快递

(侧重科学、社会）

小蚂蚁运糖果

（侧重健康、社会）

甜蜜蜜

（侧重社会、语言）

小老鼠的泡泡糖（侧重艺术、音乐）

下午

活

动

户外活动

迷宫城堡：

目标：大胆挑战城堡中的吊环，能坚持5秒以上。

中庭游戏

目标：积极探索多种小车的驾驶方法，锻炼下肢力量。

跑道游戏

目标：继续尝试借助跑道里的多种材料辅助游戏，锻炼钻爬、滚动、平衡等能力。

小型玩具

目标：能自主选择拱门、木板等材料拓展小型玩具游戏，体验游戏的丰富乐趣。

山坡游戏：

目标：能手脚基本协调的攀爬，不在洞口停留避免下行路线堵塞。

游戏活动

操作游戏：糖果配对

目标：大胆尝试，根据卡片上的数字点进行实物糖果的匹配。

手指游戏：冰糖葫芦

目标：观察冰糖葫芦的颜色、形状，一边做手指动作一边念儿歌。

 益智游戏：找糖果

目标：观察、比较糖果的外形特征，能从众多糖果中找到指定目标一样的图案。

语言游戏：我的糖果送给你

目标：了解各种不同糖果，按照“我的糖果送给你”的句式传递。

音乐游戏：跳跳糖

目标：愿意尝试用肢体动作表现各种形状的糖果，体验歌唱活动带来的快乐。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2