周

工

作

重

点

主题教育：小可爱，感受五官的作用及给生活带来的乐趣，愿意用五官去探索周围的事物。

养成教育：1.进餐时尽量保持桌面整洁，离开座位时将椅子推入。

          2.自主拿取点心，尝试用手撕或用剪刀剪开点心包装袋。

安全教育：遵守交通规则，认识常见的安全标识。

区域活动：乐意参与游戏，自主取放进区牌。

区域材料：奇妙万花筒（益智材料）；五官的奥秘（图书）

户外活动：能精神饱满的跟着老师做早操，动作基本到位。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：全区

重点指导：自主选择感兴趣的区域进行游戏，大胆想象与表达。

户外

活动

快乐大本营

重点关注：熟悉大本营的各种路径，明确攀爬安全注意事项。

快乐大本营

重点关注：大胆地尝试各种攀爬路径，探索不同攀爬工具的使用方法。

沙水游戏

重点关注：尝试用各种工具铲沙、挖沙，体会玩沙游戏的乐趣。

沙水游戏

重点关注：

沙水游戏

重点关注：

教学活动

语言、科学：

大嘴巴

健康：

爱护我们的眼睛

科学：

给动物喂食

艺术：

有趣的吹画

社会、语言：

甜嘴巴

下

午

活

动

户外活动

迷宫城堡

重点关注：明确攀爬网、架的正确方法，拥堵时尝试选择其他路径。

中庭游戏

重点关注：自主选择沙包、呼啦圈、软棒等多种材料，尝试用沙包进行躲闪跑游戏。

跑道游戏

重点关注：借助跑道上的小圈、万能点等材料，尝试双脚连续向前跳。

小型玩具

重点关注：熟悉滚筒的游戏方法，避免撞击和争抢。

快乐大本营

重点关注：积极参与游戏，初步掌握攀爬的要领。

游戏活动

听说游戏：送南瓜

重点关注：初步学会礼貌用语称呼“您”与“您好”。

智力游戏：天气预报

重点关注：根据下雨、下雪、下冰雹等口令快速作出应答。

手指游戏：石头剪刀布

重点关注：根据手指谣做出相应动作。

音乐游戏：丢手绢

重点关注：在歌唱的过程中关注手绢的传递。

数学游戏：看谁数的对

重点关注：根据图片上的动物和抽到的点数发出叫声。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1