周

工

作

重

点

主题教育：小可爱，感受五官的作用及给生活带来的乐趣，愿意用五官去探索周围的事物。

养成教育：1.与别人讲话时知道注视着对方，得到别人的帮助能主动说谢谢。

          2.能主动和老师、同伴问好及说再见，未经允许不随便动老师、同伴的东西。

安全教育：不将微小物品带入园中，也不把玩具、物品放入嘴巴、耳朵等器官中。

区域活动：尝试在区域游戏过程中，根据自身需要自主到点心区进餐。

区域材料：谁的眼睛（益智材料）；猜猜是什么（生活材料）。

户外活动：能组合或拆分材料，尝试做简单的控制和手眼协调。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

重点关注：蜘蛛侠

重点指导：尝试手脚协调地向前爬行，锻炼身体协调性。

重点关注：蜘蛛侠重点指导：

重点关注：蜘蛛侠

重点指导：

重点关注：跑道游戏

重点指导：

重点关注：跑道游戏

重点指导：

区域活动

重点关注：全区

重点指导：尝试在区域时间内，自由选择时间点进食点心。

教学活动

科学、健康：

鼻子的故事

语言：

张张嘴

健康：

机灵的小地鼠

社会：

玩具不能塞耳朵

艺术：

你的眼里有个我

下

午

活

动

户外活动

重点关注：跑道游戏

重点指导：尝试利用圈圈、万能工匠等材料进行跳跃、跨越游戏。

重点关注：跑道游戏

重点指导：

重点关注：万能工匠

重点指导：

重点关注：万能工匠

重点指导：

重点关注：万能工匠

重点指导：

游戏活动

音乐游戏：耳朵嘴巴好朋友

重点关注：愿意模仿小动物的叫声和动作。

手指游戏：我是刷牙小能手

重点关注：根据手指谣学习刷牙的正确方法。

益智游戏：蒙眼找宝贝

重点关注：知道眼睛的主要功能，了解保护眼睛的重要性。

生活游戏：贪吃的大嘴巴

重点关注：知道微小物品、化学用品不能塞入嘴巴。

健康游戏：鼻子的秘密

重点关注：知道保护鼻子的方法，不用手抠鼻子。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1