周

工

作

重

点

主题教育：亲亲一家人，在感知体验的基础上愿意用自己喜欢的方式表达对家人的爱。

养成教育：1.在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。

          2.犯错时，能主动承认错误并道歉。

安全教育：能记住自己家长的的名字和电话号码，一旦走丢时知道向成人求助。

区域活动：美工区，尝试用皱纹纸和扭扭棒制作多彩的蝴蝶。

区域材料：多彩蝴蝶（美工材料）；模仿秀（装扮材料）。

户外活动：在搭建过程中学会垒高、围拢延长等基本搭建技能。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

重点关注：迷宫城堡

重点指导：拓展迷宫楼层上下抛接游戏。

重点关注：迷宫城堡

重点指导：

重点关注：迷宫城堡

重点指导：

重点关注：户外建构

重点指导：

植

绿

节

活

动

区域活动

重点关注：娃娃家

重点指导：根据自己扮演的角色，尝试使用各种道具进行装扮。

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

教学活动

语言、社会：

小花狗的烦恼

健康：

最美妙的声音

科学、语言：

我的全家福

数学：

小兔找家

下

午

活

动

户外活动

重点关注：户外建构

重点指导：尝试用推车、拖拉轮胎等多种材料进行负重、搬运。

重点关注：户外建构

重点指导：

重点关注：操场游戏

重点指导：

重点关注：操场游戏

重点指导：

重点关注：操场游戏

重点指导：

游戏活动

智力游戏：接娃娃

重点关注：能结合生活实际扮演家长来接娃娃。

手指游戏：我爱我家

重点关注：通过手指谣表达对家人的爱。

数字游戏：爱的抱抱

重点关注：听指令找3个朋友进行“爱的抱抱”。

情境游戏：学爸爸开车

重点关注：模仿爸爸开车，学习并遵守交通规则。

音乐游戏：游公园

重点关注：自主选择角色，作出相应动作。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1