周

工

作

重

点

主题教育：亲亲一家人，在感知体验的基础上愿意用自己喜欢的方式表达对家人的爱。

养成教育：1.在帮助下能穿脱衣服或鞋子，尝试自己拉拉链。

          2.在提醒下每天饭前便后洗手，愿意尝试丰富多样的食物。

安全教育：了解预防火灾的安全常识，在提醒下不玩火、不触碰插座。

区域活动：能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。

区域材料：分果果（益智材料）我是建筑师（辅助建构材料）。

户外活动：乐意参与攀爬游戏，锻炼手脚灵活性和协调性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

重点关注：快乐大本营

重点指导：有序从洞口往下走，大胆尝试从斜坡草坪下滑。

重点关注：快乐大本营

重点指导：

重点关注：快乐大本营

重点指导：

重点关注：综合探险

重点指导：

重点关注：综合探险

重点指导：

教学活动

语言、社会：

猜猜我有多爱你

艺术：

好娃娃

健康：

老爸向前冲

数学、艺术：

我家有几口人

社会：

我来当妈妈

区域活动

重点关注：小工地

重点指导：自主选择材料进行搭建，尝试基本架空和间隔叠高。

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

下

午

活

动

户外活动

重点关注：综合探险

重点指导：能手脚基本协调向上攀爬，体验到成功感与满足感。

重点关注：综合探险

重点指导：

重点关注：沙水城堡

重点指导：

重点关注：沙水城堡

重点指导：

重点关注：沙水城堡

重点指导：

游戏活动

音乐游戏：捕鱼一家

重点关注：能跟随节拍舞动渔网，听音乐指令做出捕鱼动作。

益智游戏：找娃娃

重点关注：闭眼听娃娃发出的声音，根据声音方向猜测娃娃在谁手中。

角色游戏：我来做爸妈

重点关注：在亲身角色扮演中体会爸妈工作的辛苦，产生爱爸妈的美好情感。

语言游戏：快乐一家

重点关注：知道鸡妈妈会生鸡蛋，蛋会孵出小鸡。

科学游戏：我家的家具

重点关注：初步知道一些常见家具的名称及作用。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1