养成

教育

1. 认识自己的床铺、座位、毛巾等，能整理好自己的物品。

2. 熟悉一日流程，能较快地适应集体生活。

安全

教育

1.熟悉到班级的路线，上楼梯时能够扶住扶手靠右走。

2.排队时不推不挤，不在拥挤的地方奔跑。

区域

活动

重点指导：熟悉区域格局与材料，根据自己意愿积极参与游戏。

材料跟进：视听小书（阅读材料）；打地鼠（益智材料）。

户外

活动

熟悉早操，积极跟随老师学做早操。

时间

星期五

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

水

世

界

开

学

活

动

万能工匠

观察要点：熟悉万能点与万能棒等材料，能组装简单的造型。

万能工匠

观察要点：

万能工匠

观察要点：

跑道游戏

观察要点：

跑道游戏

观察要点：

集体教学

语言：

小不点交朋友

安全：

安全上下楼梯

安全：

不做危险的事

艺术：

朋友你好

安全：

和椅子交朋友

区域

活动

重点区域：全区

观察要点：熟悉各个区角，认识新区角的环境与材料。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

幼儿园大发现观察要点：熟悉幼儿园的环境，说说幼儿园的变化。

跑道游戏

观察要点：尝试借助各种各样的材料搭建隧道，手脚基本协调进行攀爬。

跑道游戏

观察要点：

蜘蛛侠

观察要点：

蜘蛛侠

观察要点：

蜘蛛侠

观察要点：

游戏

活动

音乐游戏：身体音阶歌

智力游戏:我的飞机开始飞

语言游戏：抱一抱

分组活动（彩绘专用室、区域游戏）

分组活动（彩绘专用室、区域游戏）

安全游戏:开火车

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1