养成

教育

1. 能自己穿脱衣服、鞋袜，尝试自己扣纽扣、拉拉链。

2. 养成饭前便后洗手的习惯，方法基本正确。

安全

教育

1. 知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。

2. 运动时能主动躲避危险，遵守安全规则。

区域

活动

重点指导：探索番薯美食的烹饪，尝试制作番薯手工艺品。

材料跟进：番薯（低结构食材）；番薯大变身（美工材料）

户外

活动

拓展骑行游戏中公交司机载客、货车司机拉货等经验，通过负重行驶锻炼脚部力量。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

骑行游戏

观察要点：通过把乘客送到目的地，平稳地载客得到好评。

骑行游戏

观察要点：

骑行游戏

观察要点：

骑行游戏

观察要点：

骑行游戏

观察要点：

集体教学

音乐：秋天多么美

科学：挖番薯

语言：番薯作用多

美术：有趣的番薯造型

社会：小番薯大分享

区域

活动

重点区域：小医院

观察要点：医生和护士明确分工，观察病人病情并挂号就诊。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

迷宫场地

观察要点：在两层迷宫城堡中尝试向上投掷、抛接。

球球场地

观察要点：

工匠区域

观察要点：

蜘蛛峡区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

游戏

活动

手指游戏：小手爬

语言游戏：小手小脚

分组活动（木工专用室、区域游戏）

分组活动（木工专用室、区域游戏）

数学游戏：兔妈妈藏蘑菇

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1