养成

教育

1.知道起床后穿衣服的正确顺序，愿意在实践中巩固穿衣技能。

2.了解并掌握解、扣纽扣的方法，提高生活自理能力。

安全

教育

1.了解常见的危险动作，懂得其危害。

2.知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体，能正确使用尖利的物品。

区域

活动

观察要点：自主阅读有关冬天的绘本，尝试以绘画、前书写的方式进行记录。

材料跟进：冬爷爷的胡子（阅读材料）；冬季衣袜（娃娃家材料）。

户外

活动

1.学习运动保护的措施，体验运动带来的快乐和成功。

2.练习走跑跳钻爬投掷平衡等相关的基本动作，尝试探索各项运项目的方法并积极联系。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

沙水区域

观察要点：探索各种玩沙工具的使用方法，尝试和同伴合作塑沙。

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

集体教学

语言：冬爷爷的胡子

科学：冬天来了

社会：不怕冷的人

健康：温暖的围巾

艺术：冬天的围巾

区域

活动

重点区域：阅读区

观察要点：冬日绘本的趣味阅读，尝试以绘画的方式记录感兴趣的故事情节。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：结合前期经验判断需减速与超速的路段，锻炼手脚协调能力。

球球乐园

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

游戏

活动

音乐游戏：钻城门

语言游戏：冬日词语接龙

分组活动（木工专用室、区域游戏）

分组活动（木工专用室、区域游戏）

反应游戏：躲避大灰狼

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1