养成

教育

1.学会收拾整理自己的书包以及生活桶，能保持物品整洁。

安全

教育

1.制作泥腌蛋时注意勿将泥溅到他人脸上，避免五官受伤。

区域

活动

观察要点：尝试用各种各样的泥土制作餐具，能塑造出基本的造型。

材料跟进：各种各样的泥土（面馆材料）；亮片、眼睛等辅助材料（美工材料）。

户外

活动

重点目标：

1.探索骑行赛道的各种搭建与挑战方法，锻炼腿部力量。

2.利用多种活动发展身体动作的协调性与灵活性，尝试同伴合作。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：尝试小车的组合骑行，合作控制车子的速度与方向。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

集体活动

语言：好棒的泥土

科学：泥土的调查

音乐;捏泥巴

健康：勇敢的小泥人

美术：泥巴大玩家

区域

活动

观察重点：捞面馆

尝试设计并用泥制作餐具，并进行展示。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下午

活

动

户外

活动

工匠区域

观察要点：自主选择不同的材料和工具，运用架空、对称等技巧进行组装。

植游区域

观察要点：观察感知樱桃当日颜色、形状、大小，并用绘画、录音的方式进行记录。

中庭区域

观察要点：自主选择万能点、木板、垫子、等材料搭建玩球挑战赛道。

综合区域

观察要点：大胆通过挑战路线，能持续探索与练习自己的困难点。

沙水区域

观察要点：借助木板、砖块等材料进行创意塑沙，能塑造出基本造型。

游戏活动

反应游戏：丢手绢

语言游戏：捏什么

音乐游戏：熊和蜂蜜

数学游戏：分泥巴

益智游戏：挠挠大怪物

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1