养成

教育

1.尝试自主叠空调被，掌握叠被子的简单方法。

安全

教育

1.知道并能区分报警电话：110、120、119，懂得如何打电话报警。

区域

活动

观察要点：尝试在区域中玩不同职业的游戏，体验劳动带来的快乐。

材料跟进：听诊器、体温计（医疗材料）；平底锅（娃娃家材料）。

户外

活动

重点目标：

1.在负重骑行、变速骑行中锻炼腿部力量与肢体协调能力。

2.能在各种各样的运动中锻炼各身体部位，情绪积极愉悦。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：尝试小车的组合骑行，合作控制车子的速度与方向。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

集体活动

语言：小象找工作

科学：欢迎来到建筑工地

社会：你好，厨师

科学：数数比多少

音乐：加油干

区域

活动

观察重点：饰品店

尝试根据个人的需求在图纸上设计首饰，并进行制作。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下午

活

动

户外

活动

工匠区域

观察要点：自主选择不同的材料和工具，运用架空、对称等技巧进行组装。

植游区域

观察要点：观察测量玉米枝干的高度，并用绘画、自主摄像的方式进行记录。

中庭区域

观察要点：自主选择万能点、木板、垫子、等材料搭建玩球挑战赛道。

综合区域

观察要点：大胆通过挑战路线，能持续探索与练习自己的困难点。

沙水区域

观察要点：借助木板、砖块等材料进行创意塑沙，能塑造出基本造型。

游戏活动

自主游戏

自主游戏

自主游戏

语言游戏:开火车

角色游戏：工作真美好

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1