养成

教育

1.养成自主整理书包与自己物品的习惯，并为自己的劳动成果感到喜悦。

2.讲话文明礼貌，口齿清晰，语言组织有基本的逻辑。

安全

教育

1.过马路时要遵守交通规则，走斑马线，看红绿灯。

2.不要随意与陌生人交谈或接受陌生人的礼物。

区域活动

观察要点：1.在游戏中体验小学课堂生活，角色扮演中进一步了解小学与幼儿园的异同。

2.通过绘画表达自己对小学的独特感受，并尝试用各种工具装订书籍。

材料跟进：小学课堂（角色材料）；小学自制书（美工材料）

户外活动

1.自主设计多样化跑酷或接力赛玩法，锻炼耐力、速度、灵敏性和平衡能力。

2.在球类、跳绳、平衡木、攀爬等多种运动中，提高动作的协调性、灵敏性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

跑道区域

观察要点：合作搭建跑酷区域，自主设计玩法。

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

区域

活动

观察要点：

（表演区）

在“小学课堂”中游戏情节的推进情况。

观察要点：

（表演区）

观察要点：

（表演区）

观察要点：

（美工区）

观察要点：

（美工区）

教学活动

语言：真的要守住一年级的书包

健康：不睡觉时间冠军

数学：种小树

社会：班级公约我来定

艺术：上学歌

“植·游”观察

观察要点：

（园内）各种植物生长变化的观察兴趣。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午

活

动

游戏

活动

音乐游戏:我爱上学校

益智游戏：破译密码

自主游戏

自主游戏

玩具分享日

户外活动

尚东小镇

观察要点：与同伴合作完成角色任务的情况。

球球区域

观察要点：掌握基本的球类技能如双手拍球、单手投掷的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：在攀爬架上的动作协调与保持平衡的情况。

迷宫区域

观察要点：利用迷宫地形特点自主开展躲藏游戏的情况。

建构区域

观察要点： 自主搬运与整理材料的情况。

雨天方案2

一周反思