养成

教育

1.留心生活细节，乐意探索与观察身边的植物。

2.建立基本的时间观念，学会合理规划活动。

安全

教育

1.搬运木桩时能与同伴友好合作，避免因突然撒手或姿势错误砸到他人。

2.在户外活动时学会避让危险，不攀爬高处、不追逐打闹。

区域活动

观察要点：1.观察、表达并记录干木耳在水里浸泡后所发生的变化。

2.自选图书，倾听、欣赏和理解关于大树的各种文学作品。

材料跟进：树的耳朵（科探材料）；大树故事汇（语言材料）

户外活动

1.继续推进山坡游戏与木工制作，在搭建与挑战、设计与制作锻炼身体各机能。

2.发展跑、跳、攀爬、投掷等基本动作，增强身体协调性和平衡能力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

飞碟山坡

观察要点：爬坡、滑坡的路线搭建与挑战情况。

“植绿节”活动

春游活动

之

“小学快乐游”

春游活动

之

“幼儿园野餐日”

飞碟山坡

观察要点：

区域

活动

观察要点：

（实验站）

观察要点：

（人文区）

教学活动

语言：春天的树林在歌唱

艺术：森林音乐家

“植·游”观察

观察要点：

园内各种树木的观察与统计情况。

观察要点：

观察要点：

下午

活

动

游戏

活动

规则游戏：报树

反应游戏：小兔钻树洞

自主游戏

自主游戏

玩具分享日

户外活动

建构区域

观察要点：分组为大树搭建树屋小院的情况。

麦昆车站

观察要点：关注小车间“接轨”与行驶时的配合情况。

尚东小镇

观察要点：寻找飘落花瓣、树枝、树叶制作手工艺品的情况。

球球区域

观察要点：跳绳、篮球、足球、羊角球、等自主选择与练习情况。

蜘蛛峡区

观察要点：关注攀爬、旋转、翻滚等状况。

雨天方案1

一周反思