哪吒闹海

大班 语言

活动目标

l 对神话故事感兴趣，喜欢哪吒闹海的故事。

l 了解哪吒闹海的主要情节，感受哪吒善良勇敢、敢于斗争的精神。

l 能清晰、连贯地表达对故事的理解与感受，并对故事的主角哪吒做出评价。

活动准备

l 经验准备：幼儿认识哪吒，知道哪吒的主要武器有乾坤圈和混天绫。

l 课件准备：《哪吒闹海》在线绘本。

l 纸面教具：《哪吒闹海》。

l 材料准备：红色绸带一条，模拟混天绫；金色塑料圈一个，模拟乾坤圈。

活动过程

l 实物导入，激发活动兴趣。

教师挥舞绸带，转动塑料圈，激发幼儿活动兴趣。

——今天老师带来了两件厉害的法宝，你们瞧，这是什么？（红色的绸带叫做混天绫，金色的圈叫做乾坤圈）

Ø 活动建议：教师可先将绸带和塑料圈藏在身后，再模仿变魔术的动作从身后依次抽出并展示，增加趣味性。

——你们知道这是谁的法宝吗？（哪吒）

——答对啦！就是小英雄哪吒的法宝。想知道哪吒用这两个法宝做了什么事情？它们有什么厉害的地方吗？一起到绘本故事《哪吒闹海》里找找答案吧！

l 欣赏绘本故事《哪吒闹海》第一段，了解哪吒降世的故事背景。

播放绘本故事《哪吒闹海》01-03页，引导幼儿了解哪吒的特别之处。

Ø 温馨提示：教师先点击“模式”，使用“自动翻页”功能，播放故事01-03页内容。提问后，点击“快翻”功能，翻到对

应页面暂停音频；若幼儿回答不上来，可再次播放该页音频后提问。教师也可根据幼儿情况自行操作。下同。

——哪吒在妈妈的肚子里待了多长时间才出生？他刚出生时是什么样子的？（三年零六个月；一颗肉球）【翻到01页】

——一般我们只会在妈妈肚子待十个月左右，而哪吒却待了三年零六个月，你们觉得奇怪吗？

——哪吒出生后，谁来了？他不仅收了哪吒为徒，还送给他什么礼物？（太乙真人；混天绫和乾坤圈）【翻到03页】

——原来哪吒一出生就这么与众不同，随着他慢慢长大，又会发生什么事呢？让我们接着往下看吧。

l 欣赏绘本故事《哪吒闹海》第二段，了解龙王危害百姓，哪吒为民除害的过程。

1.播放绘本故事《哪吒闹海》04页，引导幼儿了解东海龙王危害百姓的做法，引出哪吒闹海的情节。

——哪吒七岁那年发生了什么事？土地变得怎么样了？（干旱；土地开裂）【翻到04页】

——百姓们向四海龙王祈求下雨，可东海龙王却是怎么做的？（不仅一滴水都不降，还要求百姓献上童男童女，想要伤害他们）

——如果你是老百姓，你会有什么样的感受？

——小英雄哪吒会怎么做呢？接着来看看吧。

2.播放绘本故事《哪吒闹海》05-10页，引导幼儿了解哪吒打伤夜叉、搅乱水晶宫的经过。

——哪吒看到东海龙王派来的夜叉在捉童男童女，他做了什么？结果怎么样？（见义勇为，和夜叉战斗；打伤了夜叉，救了童男童女）【翻到06页】

——夜叉打不过哪吒，变回癞蛤蟆回到龙宫禀报龙王，这时发生了什么事？（哪吒在海里洗弄脏的混天绫，掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃）【翻到08、09页】

——听到是哪吒做的，东海龙王是什么反应？这时谁主动要求对付哪吒？（很生气，想要报复哪吒；三太子敖丙）【翻到10页】

——这次的战斗结果会是什么样呢？我们接着来看一看。

3.播放绘本故事《哪吒闹海》11-15页，引导幼儿了解哪吒降伏三太子敖丙的经过及结果。

——三太子敖丙变成了什么和哪吒进行战斗？（一条小白龙）【翻到11页】

——哪吒是怎么应战的？他的法宝派上了什么作用？结果怎么样？（用混天绫紧紧裹住三太子，并用乾坤圈攻击；把三太子打死了）【翻到12、13页】

——哪吒打死了三太子之后，还做了什么事情？（抽了他的龙筋）

——哪吒把龙筋送给父亲李靖，李靖听说了事情的经过后是什么反应？为什么？（又生气又担忧，担心龙王不愿降雨，还可能兴师问罪）【翻到15页】

——一起来看看龙王究竟会怎么做吧。

4.播放绘本故事《哪吒闹海》16-20页，引导幼儿了解龙王恼羞成怒，上天庭告状却被哪吒制服的经过。

——龙王气冲冲地来到李靖家问罪，哪吒是怎么想的，又是怎么做的呢？（认为自己没错，拒绝道歉；把龙王又打了一顿）【翻到17页】

——听到龙王要去天庭告状，哪吒去找了谁？（他的师傅太乙真人）【翻到18页】

——太乙真人面对龙王有办法吗？哪吒是什么反应？他是怎么说的？（没办法；勇敢、不害怕；“我干的事绝对不连累爹爹”）

——龙王成功到天庭向玉帝告状了吗？为什么？（没有；哪吒在这之前戏弄并制服了龙王）【翻到19、20页】

5.播放绘本故事《哪吒闹海》21-25页，引导幼儿了解四海龙王水淹陈塘关，哪吒英勇牺牲的经过。

——你们觉得狡猾的龙王会轻易放弃吗？一起来看看接下来会发生什么？

——东海龙王请了谁来帮忙？他们做了什么事情？（南海、西海、北海龙王；刮起大风、卷起洪水，想水淹陈塘关）【翻到21、22页】

——四海龙王要李靖交出并杀了哪吒，李靖按照他们说的做了吗？（没有）【翻到24页】

——面对四海龙王的威胁，哪吒最终选择了牺牲自己的生命，他这么做是为了什么？（为了保护百姓）

——可是哪吒死后，龙王有信守诺言吗？百姓生活得幸福吗？（没有；不幸福）【翻到25页】

6.播放绘本故事《哪吒闹海》26-27页，引导幼儿了解哪吒复活再战龙王，为民除害的结局。

——哪吒死后，龙王继续危害人间，这可怎么办才好呢？我们接着往下看一看。

——太乙真人用莲藕为哪吒重塑了身躯，接着发生了什么神奇的事情？（哪吒复活了）【翻到26页】

——看看复活后的哪吒的衣服是用什么做的？他有了什么新的法宝？（荷叶和莲花；红缨枪、风火轮）

——复活后的哪吒手持红缨枪，脚踏风火轮，大闹龙宫，结果怎么样？（打得龙王连连求饶，再也不敢做坏事了）【翻到27页】

小结：哪吒打败了龙王，为民除了大害，回到家和父母团聚了。陈塘关的百姓在哪吒的守护下，从此过上了安定的生活。

l 完整欣赏绘本故事《哪吒闹海》，进一步巩固故事内容。

——哪吒可真是个小英雄呀！让我们再来完整地欣赏一遍《哪吒闹海》的故事，看看哪吒英勇的表现吧。

小结：哪吒看到无辜的百姓受到龙王的欺压时，挺身而出，用自己的力量去保护他们。面对龙王的威胁，哪吒毫不畏惧，用智慧和勇气一次次打破龙王的阴谋，最终守护了百姓的安全。

l 师幼讨论，大胆表达对故事的理解，感受哪吒善良勇敢、敢于斗争的精神。

——今天我们一起了解了哪吒闹海的故事，其中，你对哪个情节印象最深呢？和大家说说你的想法吧。

——你们喜欢故事中的主角小哪吒吗？为什么？

——如果你是陈塘关的百姓，你会对哪吒说些什么呢？

小结：故事中哪吒善良勇敢、敢于和邪恶作斗争的精神深深打动了我们，值得我们学习。回到家后，小朋友们可以主动给爸爸妈妈讲一讲《哪吒闹海》的故事，还可以用动作来演一演哦。

温馨提示

l 教师在提问时需要先关闭在线绘本的音频播放功能以免影响活动流畅性。

活动延伸

l 家园共育

鼓励家长带领幼儿共同阅读哪吒相关的故事或观看动画片，进一步了解哪吒。