养成

教育

1. 早晨来园，能主动将书包中的备用汗巾放入指定汗巾袋中。

2. 户外活动回来，能及时检查生活桶中的水杯等物品有无拿出放回原位。

安全

教育

1. 走路学会靠右行走，能够主动礼让他人，不争先抢后。

2. 跳绳时候能事先查看四周人流量情况，能找空旷地带练习跳绳。

环境

创设

1. 尝试在美工区制作纸杯小动物。

2. 尝试在小餐厅制作会员卡，根据充值/消费数目进行十以内的加减运算。

投放材料：

美工区：投放纸杯。

小餐厅：投放彩纸、银行卡。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

综合探险：

好玩的滚筒

目标：能够尝试在滚筒上站立行走，探索滚筒的多种玩法。

植游活动

目标：观察萝卜苗的变化，进行锄草、浇水等照料活动。

沙水乐园：

目标：借助玩水工具搭建连接管道，引水到指定地点。

飞碟山坡

目标：尝试挑战绳索牵引等多种攀爬方式，练习手臂肌肉力量与身体平衡。

迷宫城堡

目标：大胆挑战不同难度的迷宫行进路线，增强动作协调性。

区域

活动

重点观察：美工区

重点指导：尝试根据动物的主要特征，利用纸杯进行绘画、剪、贴，制作纸杯小动物。

游戏活动

语言游戏：传话

目标：能专心听，较准确地传话。

复习折纸：瓢虫

目标：能通过观察示意图，练习翻折的技巧。

智力游戏：小侦探

目标：能够通过观察、分析，找出目标幼儿。

数学游戏：扑克牌翻翻乐

目标：尝试用多种方式排除扑克牌，推测出正确的牌。

反应游戏：拍电报

目标：能够通过观察、记忆，将正确点数进行传递。

下

午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：能用不同形状的积木搭建城市，学习与同伴协商、合作。

蜘蛛侠

目标：继续练习攀爬与平衡，锻炼手臂和腿部肌肉力量，注意上行下滑的方向。

万能工匠

目标：尝试同伴协商，合作搭建物品，体验同伴合作带来的愉悦情感。

跳绳

目标：掌握跳绳的基本方法，能向前甩动双臂，双脚并拢跳绳。

麦昆车站

目标：认识交警的职责，能够根据交通规则文明骑车。

教学

活动

语言：城里来了大恐龙

目标：感受故事所表现的诙谐情趣。理解故事中恐龙角色的形象特点。

科学：我知道的恐龙

目标：大胆介绍自己认识的恐龙的名称、外形特征、生存本领等，从外形、习性等不同的角度对恐龙进行比较分类，发展思维的概括性和多元性。

语言：恐龙喜欢吃什么

目标：了解恐龙的生活习性，初步探索恐龙的外形和食性之间的关系。

艺术：恐龙名片

目标：进一步了解不同恐龙的不同外形特征和生活习性，并尝试用简笔画的方法画出自己喜欢的恐龙形象。

科学：恐龙到哪里去了

目标：学习运用故事的六大元素展开想象创编关于恐龙的故事。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2