养成

教育

1.尝试独立进餐，知道保持桌面、地面干净。

2.离开座位时能把椅子轻轻地推进桌子底下。

安全

教育

遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

区域

活动

1.初步发展角色意识，知道角色的任务。

材料跟进：

娃娃家：角色牌（领带、假发、书包等）。

聪明家：图案对应小影子。

户外

活动

学习使用不同的挖沙工具，锻炼四肢力量。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：

娃娃家

观察要点：

认识娃娃家的角色，初步了解角色分工的情况。

重点观察：

娃娃家

观察要点：

重点观察：

娃娃家

观察要点：

重点观察：

娃娃家

观察要点：

重点观察：

娃娃家

观察要点：

户外

活动

沙水区域

观察要点：

知道不扬沙、不高处倒沙，和保护自己的方法。

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

集体教学

科学：

泡泡的秘密

语言：

小象的大泡泡

社会：

泡泡形状大探索

艺术：

小鱼吐泡泡

健康：

一个跟着一个走

植游观察

地上的落叶

下午

活

动

户外活动

迷宫区域

观察要点：

尝试不同办法通过网格，发展四肢协调的情况。

建构区域

观察要点：

简单的建构技巧使用的情况。

麦昆车站

观察要点：

尝试沿一定路线骑行，认识骑行路线的情况。

尚东小镇

观察要点：

认识各种小屋，熟悉小屋里的材料的情况。

球球区域

观察要点：

学习抛球、接球的技能，发展手臂力量的情况。

游戏

活动

手指游戏：

吹泡泡

生活活动：
挂衣服

反应游戏：

切水果

指令游戏：

大泡泡小泡泡

折纸游戏：

小狗

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2