养成

教育

能够在教师的引导下将脱下的衣物叠放整齐，放在指定的位置。

安全

教育

知道不拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后，要及时放回原处。

区域

活动

养成整理的好习惯，区域结束音乐响起后，能将材料整齐地摆放在指定的位置。

材料投放：

1. 美工区：树叶精灵（树叶、树枝、木片等自然材料。）

2. 聪明家：找不同。

户外

活动

愿意并愉快地参与体育活动，感受运动带来的愉快。

植游

观察

寻找幼儿园里各种各样的树叶。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

秋

游

活

动

重点观察：

美工区

观察要点：

尝试撕叶子，并粘贴到纸上的绘画方式，手指精细动作的发展。

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

户外

活动

飞碟山坡

观察要点：

学习踩稳抓牢向上爬，四肢力量的发展。

飞碟山坡

观察要点：

飞碟山坡

观察要点：

飞碟山坡

观察要点：

教学活动

艺术：

给大树妈妈做衣裳

社会：

风儿与落叶

科学：

小猴过生日

语言：

落叶精灵

下午

活

动

户外活动

球球区域

观察要点：

尝试抛接球，手臂力量的发展情况。

蜘蛛峡区

观察要点：

学习在较窄的地方移动一段距离，身体平衡的发展情况。

迷宫区域

观察要点：

学习走梯子，四肢协调以及身体平衡能力发展。

建构区域

观察要点：

学习围合、延长、架空建构技能的情况。

麦昆车站

观察要点：

熟悉路线骑行，控制小车转弯的情况。

游戏

活动

律动游戏：

棒棒糖

绘本游戏：

让我为你撑把伞

益智游戏：

玩具不见了

数学游戏：

图形宝宝排排队

折纸：

大树

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2