养成

教育

1. 注意用眼卫生，了解换牙是自己已经长大的表现。

2. 作息有规律，养成良好的生活、行为习惯。

安全

教育

1. 愿意和同伴一起整理运动器械，尝试合作玩，有规则意识和良好的团队精神。

2. 能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。

区域活动

1. 能够在花卉博物馆的塑料球上绘画花，并尝试用鱼线练习打结，装扮教室。

2. 能够在棋类区与同伴挑战点格棋，积极思考尝试快速占领方格。

材料跟进：

1. 花卉博物馆：丙烯马克笔、鱼线、塑料球

2. 棋类区：点格棋。

户外运动

1. 迷宫城堡能够大胆提出自己的想法并制定游戏规则，尝试利用多种材料创设新路线。

2. 快乐大本营探索轮胎的多种玩法，并与山坡相结合游戏。

时间

星期天

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

植游：

目标：能够分组照料花，观察花的生长变化。

迷宫城堡：

目标：能够大胆设计路线，利用多种材料增加游戏难度。

迷宫城堡：

目标：

户外建构

目标：

花样运球

目标：学习绕开障碍物运球，提高手、眼、动作的协调性。

迷宫城堡：

目标：

区域

活动

重点观察：科探区

重点指导：能够在操作后，将材料擦干放回原位，桌面整理干净。

重点观察：花卉博物馆

重点指导：能够在塑料球上绘画花，并尝试用鱼线练习打结，装扮教室。

游戏活动

数学游戏：扑克牌翻翻乐

目标：尝试用多种方式排除扑克牌，推测出正确的牌。

律动：看谁反应快

目标：能跟随教师学做相关动作，并随音乐做律动。

折纸：兔子

目标：能通过观察示意图，练习角对角折的技巧。

手指游戏：数字歌

目标：学念儿歌，能够根据儿歌边念边做。

反应游戏：抢杯子

目标：能集中注意力，根据指令抢杯子。

语言游戏：词语接龙

目标：尝试根据第一个词的结尾字作为下一个词语的开头字进行接龙。

下

午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：能与同伴交流，沟通，通过讨论、协商进行分工合作。

舞蹈：画出心中的梦想

目标：学习舞蹈动作，能够将动作做到位。

快乐大本营

目标：

舞蹈：画出心中的梦想

目标：回忆舞蹈动作，能够根据节拍做动作。

户外建构

目标：

快乐大本营

目标：

教学

活动

语言：竞选班花

目标：能够积极思考，大胆表达自己的想法，清楚地说明竞选理由。

社会：送你一朵小红花

目标：回忆与同伴在一起的时光，珍惜同伴之间的友情。

艺术：最美的花儿送给您

目标：知道包花束的技巧，尝试包花，并赠送给自己想要感恩的人。

数学：插花

目标：在插花游戏中，对鲜花做多重分类，借助分类情境进一步体验分合中的互换关系。

安全：防溺水

目标：知道在水边玩耍会发生的危险,学习有关溺水安全的知识。

社会：那些年我们看过的展

目标：知道如何文明看展，学会用眼睛欣赏。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1