养成

教育

1学习关心周围的环境，能根据气温变化自觉穿脱衣服。

2.安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽的良好习惯。

安全

教育

1.遇到危险时能大声呼救或跑到人多热闹的地方。

2.下雨时知道远离大树、电线杆，避免雷电击伤。

区域活动

1. 建构区尝试纸牌塔的多种搭法，探索如何将纸牌塔搭的又高又稳。

2. 美工区能够根据自己的外形特点尝试设计自己的毕业形象。

材料跟进：

1. 建构区：纸牌、纸牌塔图纸

2. 美工区：鸡蛋壳、卡纸、纸杯

户外运动

1.户外建构能够听取同伴的建议，并对自己的作品进行改进。

2.快乐大本营能够勇于挑战滑索，掌握滑索的要领，并在游戏中保护自身安全。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

目标：能够在上下迷宫城堡时抓牢、踩稳，保护好自己和同伴。

迷宫城堡

目标：能够平稳在网格上行走，练习身体平衡性。

户外建构

目标：积极动手、动脑寻找答案，能创造性地解决问题。

好玩的小飞盘

目标：能用向上抛，向前抛等不同的方法玩飞盘。

毕

业

典

礼

区域

活动

重点观察：美工区

重点指导：能够根据自己的外形特点尝试设计自己的毕业形象。

教学活动

社会：毕业前最想完成的十件事（一）

目标：能够大胆表达与老师、同伴间的感情，并与他们拥抱。

语言：毕业诗

目标：理解诗歌表达的情感，感受对幼儿园、老师依依不舍的留恋之情。

社会：毕业前最想完成的十件事（二）

目标：回忆三年里幼儿园工作人员对自己成长付出的艰辛劳动，能用语言、动作等表达对他人的谢意。

音乐：毕业歌

目标：完整学唱歌曲，抒发对幼儿园、对老师依依不舍的离别情感。

下

午

活

动

户外

活动

快乐大本营

目标：了解滑索的要领，学习在滑索道的过程中屈其双腿，平稳落地。

快乐大本营

目标：

花样跳绳

目标：探索跳绳的多种玩法，提高手、眼、动作的协调性。

户外建构

目标：

快乐大本营

目标：

教学

活动

语言：幸福时光

目标：能围绕话题，清楚地介绍自己成长过程中的幸福时光。

科学：倒计时

目标：了解倒计时的含义，理解倒计时与我们生活的关系。

美术：长大的我

目标：能描绘自己长大以后的外貌特征、职业着装及工作环境。

安全：不贪吃冷饮

目标：知道过量吃冷饮对身体的危害，了解吃了对身体健康的消暑降温食品。

数学：平分坚果

目标：在分坚果的过程中，进行20以内数量的等分，并知道结果。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1