养成

教育

在提醒下饭前便后洗手，巩固洗手七步法。

安全

教育

知道在教室、户外、走廊等幼儿园区域慢慢走，不追逐奔跑。

区域

活动

1.邀请同伴共同游戏，感受同伴一起游戏的快乐。

2.尝试摆放场景，并用较完整的语言简单描述场景，语言表达能力的发展。

材料投放：

聪明家：大象魔术师。

阅读区：小猫钓鱼

户外

活动

回顾各种器材的使用方法，锻炼跑、跳、跨、爬等身体动作。

植游

观察

寻找幼儿园里的小芽芽，观察并说一说小芽的样子和特点。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：

聪明家

观察要点：

认识新材料，学习游戏的方法。

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

户外

活动

跑道区域

观察要点：

与同伴合作搬运、搭建路线的情况。

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

教学活动

语言：

小花狗的烦恼

健康：

最美妙的声音

艺术：

我家有几口

科学：

我的全家福

社会;

幸福一家人

下午

活

动

户外活动

建构区域

观察要点：

通过操作，初步感知平衡、对称、的情况。

麦昆车站

观察要点：

尝试和探索通过弯道的方法。

尚东小镇

观察要点：

在游戏中与同伴互动的情况。

球球区域

观察要点：

基本的操控球的能力的发展情况。

蜘蛛峡区

观察要点：

手部抓握力、手臂支撑力和脚掌蹬踩的力量。

游戏

活动

智力游戏：

亮眼大搜索

听说游戏：送南瓜

音乐游戏：

抓鸭子

数学游戏:看谁数的对

听说游戏：

警察与司机

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2